一个人怎样看待自己，决定了此人的命运，指向了他的归宿。
一一题记
上一回说到季梅跟同学们说起一个男孩自以为会游泳脱了游泳圈险些溺水的情况，她告诫同学们，如果下水游泳一定要在父母陪同、确保安全的情况下下水游泳，就算是会游泳的同学，也要带上游泳圈，并且要在浅水游泳池的情况下才可以游水。
季梅也把她游泳还在游泳圈绑上绳子的安全做法跟孩子们说：
“有的同学以前父母带你们学过游泳，但你们毕竟年纪小，不能会游泳就脱离游泳圈，如果游水过程身体突发什么不适，这时候你们心慌不会仰泳，安全没保证。所以，为了安全起见，你们下水游泳还是要带上游泳圈，可以在游泳圈结上绳子，绳子另一头挂在肩膀与手臂下的地方，就如我现在扩音器这样挂。”
季梅把她的扩音器跟游泳绳子联系起来让孩子们懂了脱离游泳圈的安全做法。
“我在水库游水带上的游泳圈就在游泳圈结上绳子，当我脱离游泳圈游水，绳子依旧绑住游泳圈，当然，我绳子另一头也挂在我胸前，我挂扩音器这样。游泳圈就在我附近漂浮着，若是我游累了，我的手拉一下绳子，游泳圈就来到我身边，我又可以趴在游泳圈上休息一下，积聚力量之后，我又脱离游泳圈继续游泳，游累了又拉回游泳圈趴着休息，这样游水确保安全。我们大人虽然会游泳还是做好安全措施，确保万无一失。你们小孩子可不能跟那个小男孩那样脱离游泳圈、离开父母的视线，学老师下水游泳带上游泳圈，安全有保障。”
孩子们这时候已经笑起来了。
刚刚，季梅比划着她下水游泳还在游泳圈结上绳子，一头绳子就如她挂扩音器一样，老师会游泳还绑定绳子，因而他们都哄笑起来，似乎老师在游泳圈绑绳子这模样有趣。
溺水的可怕事例让笑声给驱散无踪。
防重于治。季梅的防溺水教育他们听得懂，在游泳圈结绳子才安全。
同学们都听得懂，老师的安全做法让他们对游泳不再畏惧，只要做得好，安全有保障。
的确，季梅把真人实事、她的所见一幕跟孩子们这么一说，他们亲临其境一般，知道不能离开父母的视线，在游泳圈结上绳子，让游泳圈一直伴随左右，安全才有保证。
“别以为你们不会游泳才这样费事。其实，会游泳的人也不能冒进，在于陌生的地方更不能自以为是，不能拿生命开玩笑。”
季梅脑子里闪现一个镜头，以事实说话，给孩子们上一节防溺水的安全教育课，一再叮嘱 以事实说话。
季梅继续这个防溺水的安全教育。
”十几年前，我们学校前这个村来一个外省客人，他参加高考之后过来他姐做客，他载着弟弟到'浴龙岩'水库边看人家游泳，看着看着，他就从凉亭跳下水库，附近的人刚开始也没有注意，当小弟弟哭着找哥哥的会儿大家才回忆起这大哥哥刚才从上边直冲下水的镜头，这会儿还没上来？大家这才赶紧报警 ，也有人帮着找人、救人。
那一天，我就在对面水库边教孩子游泳，眼看着凉亭那边很热闹，似乎有什么事？我问问从那边游过来的体育老师，‘那边发生什么事了？’体育老师告诉我这回事，我们听了之后觉得很可惜，估计这年轻人可能上不来了，我们那时间很没心情，也就起来回家。回到家这才听到救护车呼叫着赶来。第二天早晨，我才打听到那个晚上救护人员九点才捞到人，这人活不活？”
同学们听季梅这么讲，随即问道：
“死了吗？”
“一个在水里被找了好几个小时才捞上来的人会活吗？我们有时候咳嗽是不是觉得喘不过气来的难受？”
他们安静着，是不是在思考，会游泳跳下水会死？
“年轻人从凉亭直冲下水库，鼻子呛到水，一口气缓不过来也就上不来了。”
季梅缓一缓，“生命是脆弱的，人就一口气，缓不过来就没了。走路不小心摔倒撞伤导致脑出血，一时间没有及时上医院检查，看着没事的人脑出血也不知道，结果也就一命归西。”
季梅嘴巴唠叨不停，“我经常说，不能在教室里追逐玩耍就是怕你们摔倒撞到桌椅角边，伤残无可估计。上星期，宏走路不看路，不就自己撞到在转呼啦圈的陈聪吗？所以说，防重于治，我们要有安全意识，每一个同学都要遵守纪律做好自己确保安全，我们这个班就是一个集体，我们要团结友爱，我们班就是一个爱学习、团结一致的好班级。”
同学们都自豪地笑了。
在季梅的教育培养下，他们一年（1）班在校文明评比中获得第一名的好成绩，还被评为文明班级，获得“先进班集体”的光荣称号。
季梅希望她的班保持团结、奋进、积极，学生阳光好学！
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