前言

        以口头作文形式，开始提高孩子们的写作能力，口述水平和记忆力等，在赵老师的精心安排下，从2018年开始了口头作文，经过两年的时间，孩子收获满满，从刚开始记流水账到能添加一些描述性的文字，然后达到流利地完成每一项口头作文。

        在这个过程中，孩子们从无到有，得到前所未有的收获，充满传奇色彩的各种奇形怪事及孩子们的想象力，写出他们想要说的一些故事、趣事、怪事，对写作产生了浓厚的兴趣。

        写作是一个漫长的路，赵老师能在小学阶段开始为孩子们铺垫这样的思路，真心感谢！

        口头作文孩子们也是付出了自己的很多时间，每一次都认真地完成着逐渐的已经形成习惯了，现在一点难度都没有，很愿意去完成当天的口头作文。在口头作文中，也有一些写的不错的作文，如《日本之旅》，得到了老师的表扬，家长的点赞，同学的围观。