科学分科学习后的收获

四月，是我最期待的一个月，加入泡椒科学分科学习，对于作为新教师的我来说，犹如鱼找到了水，在这期间我收获满满。对我帮助最大的有三个方:

第一方面就是信息技术能力的提升，比如微课的制作等。让我眼前一亮，自己的视野被打开，原来可以让我们的课件，我们传授的知识，这样丰富多彩，这样简单，这样有效。以前觉得微课制作太难了，制作个动画更是不敢想，在这一个月的学习中，我勇敢的迈出了自己的第一步。今后要多尝试，使用这些有用的技术，在实际应用中不断琢磨。

第二方面就是如何进行科学的教学设计，作为一名新教师，刚接触科学，我是无从下手的，不知道该怎么讲，讲到那种程度，怎么才能让学生爱上科学！很幸运，我遇到了泡椒科学，听了老师的课后，让我了解了科学的课程标准，知道了不同学段该教到什么程度，该怎么去进行教学设计的制作，该怎么去带领学生进入科学的探究课堂。

第三个方面就是在思想上的提升。初为人师的我，

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不管在教学，还是管理，或是课堂设计方面都很欠缺，感觉自己不如人，以前那个阳光的，什么都不怕的女孩陷入了自卑。来到了这里，老师们的思想都很积极向上，互帮互助，都有你追我赶的拼搏精神，使我找回了迷失的自我，让我知道，只有努力才能改变现状。

作为一个科学教师，我真是受益匪浅，无论是科学的课堂上，微课的制作上，还是思想上，都有了很大的收获，感激老师的传授，同时也感谢青椒计划，感谢泡椒科学，让我在这里收获到这么多的至宝，遇到如此多的良师益友！