要说起站在乐器“鄙视连”顶端看风景的，那一定是我们的“乐器之王”钢琴了，不论掀起多大风吹雨打，它都笑笑不说话......
优雅、高贵、有气质、有逼格。
即使被作为家具摆在家中，都是一种有品味的象征。
每个人都有过一个钢琴梦，全世界喜欢钢琴的加起来甚至比爱喝奶茶的都多，仿佛学了它之后，你不但能成为“别人家的孩子”，还能成为乐器圈中“别人家的孩子”。 然而带着无数光环和赞美的钢琴，学起来真的也那么光鲜亮丽吗？
我的“青梅竹马”是钢琴
所有学乐器的孩子，都经历过被练琴支配的童年。
尤其是选择了学钢琴这种起步价高，还给予着身边人各种厚望的乐器，甚至连父母都把看你练琴当成了自己第二职业一样认真对待.....
“妈，这个我再练五遍就不练了，可以吗？”
“再练十遍吧，练完你就可以玩了” “那再练七遍吧？” “要不再练十五遍？” “啊，十遍十遍” 终于十遍练完了，慢慢自信的说： “妈，十遍练完了，可以出去玩了吧？” “我刚刚听见你好像弹错了音，再练五遍吧。” “.......”
每栋有乐器声传来的楼房，钢琴声一定是迎着日出，追赶着日落。
和大佬们的”姻缘”
毕竟是古典乐器里的，自打开始学钢琴就开始和各个大佬打交道，并且被按在地上摩擦。
比如哈农，拜厄，莫扎特； 299，599，740； 二部创意曲，三部创意曲，平均律； 练习曲，练习曲，还是练习曲； 稍微考过了几级，有点成就感之后，别着急，肖邦等着你；
考过十级之后才发现：我好像刚刚入门了。 一直期盼的十级终于考过了，感觉自己已经可以挥洒自如，指点江山。
但，当你偶然间听到了隔壁琴房传来流利的《冬风》一曲后...... 你又自闭了。 一切又回到了最初的起点。
理想和现实的差距能有多大？ 肖邦： 弹之前：呀，听别人弹的好好听呀，我也试试！ 弹之后：手咋扭不过来呢？速度咋弹不上去呢？我咋这么垃圾呢？ 巴赫： 弹之前：哇，听上去好棒，上帝的音乐，我也想试试！ 弹之后：咋这么多声部呢？我控制不住自己的手呀！我脑子不够用呀！！ 贝多芬： 弹之前：悲怆好好听，感觉也不难，我要试试！ 弹之后：我的手指为什么分不开？我为什么弹不出颗粒感？ 拉赫玛尼诺夫： 弹之前：哇，听上去好棒，我感受到了崇山峻岭，浩瀚大海，我也想试试！ 弹之后：我的手好小！我的手太小了！！！ 李斯特： 弹之前：我感觉《钟》听起来十分惊艳，手痒痒，想试一试。 弹之后：算了算了，我还是去老老实实练哈农吧。 
最高逼格的“道德绑架”
“xxx妈妈，听说你家孩子学琴好久了，弹的怎么样呐？” “xxx，来，给这个阿姨弹一首”
于是你弹了一首考级刚弹过的二部创意曲。
阿姨听到半中间打断了你，“xxx，你弹的我没听过啊，来首梦中的婚礼吧！” “阿姨，我还没学过梦中的婚礼” “那你学了这么几年琴都学了啥呢？” “！！！”
没错，在外行人眼的眼中，会弹琴就意味着：
梦中的婚礼 水边的阿迪丽娜 秋日私语 彩云追月
是我太高端？还是学校太低端？
按理说学钢琴的孩子应该算是多才多艺的吧，然而每次有什么才艺展示的机会时，你都只能眼巴巴的看着别人唱歌跳舞，自己却毫无施展之力。
或者每次学校举办什么晚会或者才艺展示，都只能拿电子琴来代替，电子琴琴键不够啊！电子琴琴键太软了啊！为什么一个学钢琴的要弹电子琴呢？这不是同一个乐器啊喂！
每周最怕的一天
自从学了钢琴，每个周都会多出那么一天十分难受。
这一天不是上钢琴课的那一天。 而是，上课的前一天。
因为玩了一个周，上次留得作业几乎没有练。
每次钢琴课快下课的时候都是最开心的，“xxx，你这个曲子弹的不熟，还有几个错音，你下去再多练练，我下次检查”
“好的老师，我下去一定把错音改掉，多练几遍！”
然而，到下一周的时候......
你以为自己弹轻了就是真的轻了吗？
上钢琴课的时候老师总会说强弱对比不明显。 “xxx，你左手太强了，压过右手了！轻一点” “好的，老师” “你别光说不做啊，左手轻点！” “老师，我轻了，听不出来吗？再轻就没音了！” “你尽管轻，夸张一点，不然听不出来” 心里不爽，左手直接不弹出音了。 “xxx，你跟我作对是吧，还想学琴吗？”
每一个被逼疯的老师背后，都有一个练懵逼的学生......
拥有最美的手？
在大家的眼中，练过钢琴的孩子手指都是又长又直，非常的好看。 甚至一般夸别人手漂亮，都是“你的手不学钢琴亏了”
然而，只有当你真正学了以后，才会发现美丽的背后其实是...... 
真正好看的钢琴手，都是在琴键上经历过“血腥风雨”的“钢手侠”。 然而，尽管我们经历过了这么多辛酸往事，最终得到的，却是一份咬牙坚持的努力以及与孤独为友的心态。
学钢琴固然艰苦，但必有苦尽甘来的一天，学习它的那段经历让我们往往能够更加独立、更有持之以恒的心态。
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