《贫穷的本质》这本书讲了如何运用经济学思维方式和实验方法，来解决扶贫这个世界级难题。
第一就是理解穷人的真正需求。这个很难，因为扶贫没有反馈机制，很难理解穷人真正的需求。就比如，你开了一家面店，通过客流量和点单哪个面的次数，你就能知道需要改进的地方，而如果变成免费赠送的，人本着不要白不要的心理，赠送哪种面都要，赠送多少都要，那你就不知道他真正需要的是什么面，而你也不知道你的面味道好不好了，这跟扶贫一样。
第二就是认知并不等于行动，扶贫工作不但需要告诉穷人什么是正确的事，而且必须设计激励机制，去帮助穷人改变行为模式。比如书中提到，因为水污染的问题，扶贫免费提供消毒水，只要你在喝水之前滴一滴进去就好了，但是结果却是很少的人去领取消毒水。听起来这个方法很简单，但是想想如果是自己，你在每次喝水之前都要进行这一步操作，你会不会觉得麻烦，而且这个健康效果是在遥远的未来，并不能立竿见影，做的人就更少了。书中提到，最后扶贫人员把消毒水放到井水的旁边，打水的时候只需要滴上一些就行，这就比每次喝水都要滴上一滴简单的多；还有就是在后期为了鼓励打第二针疫苗，扶贫人员给打第二针疫苗的人发放一袋干豆子，确实提高了后续的接种率。
第三就是帮助大多数穷人最好的方式并不会借钱给他们做生意，而是给他们提供一份稳定的好工作。因为借钱给穷人的违约率太高，如果希望违约率不高，就需要机构付出更多的成本来给穷人帮助，那么利率就会更高，还涉及到另一个原因，因为穷人的现金流不是很多，遇到意外比如家人生病或者其他突发情况，很容易就会挪用这笔资金，最终还是会回到最初的状态。联想到投资也是，自己有稳定的收入来源，用闲钱投资，心态才会稳，才不会遇到突发情况不得已处理自己的投资。
不论工作、学习、沟通等方面，反馈都很重要，没有反馈就不知道自己需要改进的地方。认知不等于行动，如果再加上得到的好处时间在遥远的未来，没有及时的正面反馈，行动就很难。稳定很重要，不稳定的经济来源，生活中一个小小的意外就会一无所有。对比自己，学习要有反馈，好的方式就是记录下来，不光记录学到的东西，还有自己的思考，记录是自己学习的反馈，更好的方式是以教为学，这是检验自己学习效果更好的反馈。
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