美文网首页
露苏维+杨守平+第一周第4次作业

露苏维+杨守平+第一周第4次作业

作者: 露苏维 | 来源:发表于2017-07-01 11:15 被阅读0次

一阶段,片断四

R·阅读原文片段

批评你的人通常最想得到的是你倾听他的意见和想法,并认真地对待。如果你不愿听对方的批评,问题就会积累起来无法解决,反而让矛盾日益激化。

大部分人当遇到批评时常见的三种反应都不妥当:要么完全否认;要么找借口;要么指责对方更过分。

较好的应对批评的方法是:

第一步,询问具体内容。

第二步,同意对方的批评,具体有四种情况。

1.如果你完全接受:先同意对方说的事实,然后说出你将有什么新的做法。

2.如果你确实无法改变:先同意对方说的事实,承认给对方带来的不便,说明自己无法改变。

3.如果你认为对方以偏概全:先同意对方说的事实,然后列举其他的事实。

4.如果你认为对方无理取闹:先同意对方有发表意见的权利,然后表达自己。

I·拆书家讲解引导

原文的核心内容散落在一章中,这里做了摘编。原文举了不少例子,都是美国的例子,难免觉得隔一层。我把原文中的例子“意译”如下:

——你根本就不关心这个家!

——为什么这么说?

——你回家总是这么晚!

1.(完全接受)今天九点多才到家,确实太晚了。明天我跟老板说,最好在开会之前就决定要开多久。

2.(认同但无法改变)今天九点多才到家,确实太晚了,都好几天没和你一起吃晚饭了。不过这个项目太重要,经常有突发情况,所以一时半会还改变不了。

3.(部分认同,但觉得对方以偏概全了)今天九点多才到家,确实太晚了,不过近一个月我也不过有三天是九点后才到家。

4.  (如果不是妻子,而是你的房东抱怨你回家晚,你可能觉得他无理取闹)你可能是觉得我回家太晚了,不过我觉着九点多回家很正常啊。

如果你能在遇到批评或者指责的时候,无论同意与否,都能这样表达,那么你在生活和工作中一定会避免许多冲突、赢得许多尊重。因为,冲突往往始于一方批评、一方对抗,而在被批评的时候表示对对方的尊重(表现在询问细节、认可批评等方面),则必然会换回对方对你的尊重,

而且,这样的话能够反过来,帮助我们培养虚心和积极的态度。

作业:

A1:经历+差距

事实举例:周末约好全家一起出去玩,我在出发前开始拖延,东摸摸西摸摸,耽误了时间,说好去吃早饭也没有去。全家的情绪都很受影响。上车以后老公指责我:全家人都等你一个人!

我:我在…洗衣服…的嘛!(否认)

老公:你就不能换个时间洗!要出门了的嘛!

我:我哪有时间!晚上要带娃的嘛!(推脱)

老公:什么时候该做什么事情你永远都分不清楚!

我:(气愤)乱讲!列举一堆理由(父母都不说话,气氛尴尬)

争吵升级……

可以说应对的非常不好,因为一开始就全盘否认。

重设:(认同)我首先应该第一时间承认自己的拖延,并为耽误了大家的行程影响大家的心情道歉。

(认同但无法改变)然后解释,但是因为我晚上要带娃,往往家务不能够当天完成,所以希望早上出门之前尽量做完。

(部分认同,提出想法)现在的情况要是没有办法改变,否则家务就没有人做,家里就会一团乱。所以要不然,你帮我分担一部分?我们分工,我也尽量提高速度,这样我们就可以尽快完成家务,更利落的出门了,你觉得呢?

A2:形成我的争执处理流程:

前提控制情绪

一,以后遇到事实确实不在理的争执:

1,先承认争执内容这一事实,并为事实本身对对方的影响道歉

2,解释事实发生原因,并对不能改变的部分予以阐述,寻求共情。

3,表达自己的想法,“我觉得你可能误会我或者想的太严重了,我觉得是……”列举事实。

4,提出可能的争执解决方案,寻求支持。

二,以后遇到对方不在理(恶意批评)情况:

不必起冲突,漠视即可。

相关文章

网友评论

      本文标题:露苏维+杨守平+第一周第4次作业

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/uevwcxtx.html