读《芙蓉楼送辛渐》

芙蓉楼送辛渐

今天读到《康震古诗词81课》中解读王昌龄的《芙蓉楼送辛渐《其一》一诗，非常喜欢康震老师的解读方式，简单明白又妙趣横生，相关联诗词引用，史实传闻穿插，通篇不费一点儿力气就轻松读下来，感觉收获不少，心情又十分舒畅。

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

首先，康老师像在面前坐着一样，让我们先来看看这首诗的几个基本知识点，我们就想着有几个呢，先从题目开始了解，芙蓉楼在哪里，是个什么楼，辛渐是王昌龄的什么人，一个“送”字可以知道是首送别诗，发生在什么时候的一次送别，诗题中写的是（其一），你就会想其二，或许还会有其三呢，读完这首，我们自然会想着延伸一下阅读，找来其二，或其三来看看，这样加深了对送辛渐这一首的理解，从而更多地了解作者当时的境况和他的情绪变化。

从这个基本点出发，我们做了了解，写作背景也自然地就弄清楚了。

接着是诗歌的具体解读，我们非常顺畅地就理解了，文字传情达意， 渲染环境，表达作者怎样的性格情操，很容易就传递了出来，我们也很快就能进入诗境，和作者一起律动。

寒雨，不是杜甫的春雨喜雨，而是寒凉的秋雨，不是一场绵绵秋雨，而是雨水连江的飒飒夜雨，作者就在笼罩天地的这一场夜雨中来到吴楚地。

平明，也就是在刚天亮时候，要送别朋友辛渐，一个“楚山孤”，说明了两个人不管谁以后也将面临的是前路的孤独，送人的人离去的人心情都是非常难过的。

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”既表达了王昌龄对亲友的挂念，又表明了自己玉壶冰心的节操。“一片冰心在玉壶”这个比喻是全诗的最高光点，用得太好。

康震老师说到这里讲了他的这个比喻的一些出处，每篇每句都相当不错，唯有王昌龄把这个形容纯洁心灵的玉壶冰心，妙手点化，超出了前人的水平，点石成金，脱胎换骨，深深地印刻在人们心中。

古诗词解读，不需要过分深挖，过度解读，诗词里表达的也都是日常的生活，传达的是人的情绪起伏变化，做一些基本知识的了解，背景的解读，注重用词的绝妙，用心地去体会就是了，代入自己进入诗里，和作者一起呼吸感受，是读诗最大的乐趣。

反复朗诵，清晨或月下，黄昏或午后，都是最好的时候，活肺疏气，修养心性。