1、设置固定的活动区，让孩子在一个安静整洁的空间坐着玩。
孩子能专注的时间本来就比成人短，周围遍地都是玩具，更容易分心。所以尽量要将玩具整理收纳好，摆放在他能拿到的地方，然后让孩子在固定的活动区，最好提供大小高矮合适的桌椅让他坐着玩。
2、为孩子准备符合能力的适龄玩具，让他自己选择要玩哪一个。
孩子感兴趣、有能力做的事情，他才有动力做下去。所以你需要为孩子准备合适的玩具，一般来说在能力之上一点点的刚刚好，比如 2～3 片的拼图孩子已经玩得很好了，那就可以给他 5～6 片的。
孩子自己选择的玩具通常能玩得更久，注意尽量让他一次选一个项目，玩得满足了放回去，再拿下一个过来。
3、陪玩的时候安静观察孩子，等他需要的时候及时提供指导。
孩子专心玩的时候，尽量不要打扰，比如“这个是什么颜色”、“画错了，应该这样”，这样一来，孩子好不容易集中的注意力就被干扰了。
孩子有自己的探索和表达方式，你可以在一旁观察他的兴趣点和能力水平，当他真的需要帮助时，再给予正确的示范和引导。
4、引导孩子收拾玩具，培养有始有终的习惯。
除了鼓励孩子专心玩，也要引导他全程参与，包括前面提到的选择玩具，以及玩好后送玩具“回家”，把活动区整理干净的收尾工作。
真正有专注力的孩子，一定是有始有终，既能专注于感兴趣的活动，又能为了感兴趣的活动，忍受一定程度上的无聊和繁琐。更何况对孩子来说，收拾整理正好还满足了他对秩序敏感的本能需求。
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