腊月十九这一天早晨，苏轼出生了。当时他还没有苏轼这个名字，这个名字是苏洵后来为他起的。他是苏洵的第三个孩子。此前，苏洵已有一女叫八娘，还有一子叫景先。依男孩排序，苏轼是老二。依时辰算，苏轼出生在卯时。
苏轼出生后，苏洵更加努力读书，他把四书五经从头学了一遍，反复诵读，烂熟于心。苏洵十分喜欢孟子，那样一种汪洋恣肆，纵横捭阖，令苏洵十分着迷。他也喜欢读诸子百家、各类史书和古今名文。他杂取种种，自成一体，形成了独具特色的文风。苏洵自我感觉准备到位，就辞别家人，外出科考了。
苏轼的母亲程夫人，承担起教育孩子的重任。有一天，苏轼问母亲，如果我效法范滂，您怎么看？程夫人反问道：那么，娘为什么不能做范母呢？
在母亲身边，苏轼的天性得到了无限的释放。苏轼以为，无论自己做什么，母亲都不会说不。他很快就知道，母亲并非如此。
那天，他在院子里玩耍，突然，发现了一窝鸟蛋，二话不说，就要伸手去掏。这时，耳边传来娘的声音：住手！快住手！把鸟蛋放回原处去。程母走过来，摸摸苏轼的头：“上天有好生之德，不许捕捉鸟雀，也不许捉鸟蛋来玩。”
多年以后，苏轼专门写了《程氏爱鸟》一文，他在结尾感慨道：“由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。苛政猛于虎，信哉！”
苏轼贪玩，也善于观察，善于思考。少时，他写过一篇《黠鼠赋》，讲的是一个小老鼠如何装死逃生的故事。一只老鼠在人面前施展诡计终得逃脱。人比老鼠高明，但却遭到老鼠的暗算。
“人能碎千金之璧而不能无失声于破釜，能搏猛虎不能无变色于蜂虿，此不一之患也。”
人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够搏取猛虎，可见到蜂蝎时不免变色，这是不专一的结果。这说明一个道理：人做事心要专一，才不至于被突然事变所左右。有的人，走过大风大浪，却在小沟里翻船。
不久，苏洵落第回来了。他决定，不再像他的父亲苏序那样，对孩子放任自流。他在自己勤学的同时，开始激娃。
苏洵教导孩子，写文章一定要“得乎吾心”。当时文坛盛行“好奇而务深”“虚浮不实”的文风，苏洵对此深恶痛绝。他指导苏轼、苏辙认真阅读大量的经典，去了解真正的古圣贤文风。苏洵教导孩子，治学不能浮躁，要耐下性子，花笨功夫。他要求儿子手抄司马迁的《史记》、班固的《汉书》来磨炼毅力，打下扎实的文史功底。苏轼听从父亲的话，一部《汉书》抄了三遍。写文章时不要浮华空洞，要得乎吾心，有感而发，言之有物。不要去因袭前人，要形成自己独特的文章风格。
苏轼晚年回忆父亲对自己作文的教育时说：“昔吾先君适京师，与卿士大夫游，归以语轼曰：‘自今以往，文章其日工，而道将散矣。士慕远而忽近，贵华而贱实，吾已见其兆矣。’”在苏洵的教育下，苏轼从小文章就走深入浅出，言之有物的路子，行于所当行，止于不可不止。
网友评论