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23.8.6知行合一

23.8.6知行合一

作者: 苏吴之恋 | 来源:发表于2023-08-05 09:10 被阅读0次
    认知,几乎是决定人与人之间本质差别的唯一要素。

    想到了不一定能做到,但如果连想也想不到,做就更不可能了。

    王阳明说知行合一,知和行到底哪个在前?或者说,到底什么才叫做知行合一?知行合一,要大量的知。

    但大多数人通过书本等得来的“知”都是二把刀,也就是说,都算不上真正的“知”,并没有真正掌握。

    就像很多人都知道“身体是革命的本钱”,但一样该怎么喝酒喝酒、该熬夜熬夜、该胡吃海喝胡吃海喝,对于到底应该怎么去保持身体的持续健康有活力,其实并没有任何真正有用的“认知”。

    又比如,很多人也听说过“家和万事兴”,但真到了自己家里,该吵吵、该闹闹,很难真正从认知到行动上去学会经营家庭。

    再比如,很多人也知道“交浅言深”但是还是控制不住自己的嘴巴,聊天过程中通过暴露隐私来换取别人的关注,给自己留下无穷的祸患。

    那怎么办?先按你知道的去干!

    不是你具备了当领导的能力,你才能当领导;而是你当上了领导,才慢慢学会了当领导,具备了当领导的能力!

    不是你具备了当老师的能力,你才能当老师;而是你站上了讲台,才慢慢学会了当老师,具备了当老师的能力!

    不是你具备了当家长的能力,你才能当家长;而是你当上了家长,才慢慢学会如何去养育孩子,成长为一个合格的家长!

    我们看到多领导人,非常有魄力、有人格魅力,站在那,就像是一个领导。往往是因为,他已经在领导的位置上待了很多年,每天琢磨、修炼,最终成为了一个优秀的领导。

    我们看到一些优秀老师,课上得非常精彩,落落大方,站在那,举手投足就是老师。往往是,她已经在教师岗位上工作了很多年,每天磨课,反思,调整,最终成为了优秀的老师。

    我们看到一些优秀的家长,把孩子教育得特别好,只一个行云流水的动作,我们就能判断她家里有孩子。往往是,她在家里经历过了无数次失败,反思,重启,才可以在教育孩子上有一点点进步。

    知不一定能引导行,但行一定能塑造知。

    原来我们只要尽力去做,哪怕你当下并没有掌握这个“知”,你也可能变成你想成为的那个样子。这才是,知行合一的最大奥秘。

    去做你相信的事情吧,实践中生长出的能力才是自己的真本领。

    想到“身体是革命的本钱”,就尽可能不熬夜,早睡早起,节制胡吃海喝;

    想到“家和万事兴”,就对家里人尽量多一点耐心,克制自己的情绪;

    想到“交浅言深”就不要在深夜与不熟悉人聊天,克制自己的表达欲望;

    想到“简书日更要写备用文”,就不要停留在说的层面,立马行动起来,才是正解。

    在做中学,在做中实践,在做中认知,正向循环,就是好人生!

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