盛世佳品，怎能缺我青椒

                      一、我和青椒的一次偶遇

      外面骄阳似火，烘的一旁本来枝繁叶茂的大树也耷拉着叶子，空气都是热的，还氤氲着一股草木的独特味道。心里想还是等会再回家吧，摩托车骑到一半时裤兜里的电话响个不停，哦一看原来是我们的音乐教研组长打的，坦白的讲我回到家后还是稀里糊涂的填写了表也没听说也不知道“青椒计划”是做什么的。那天已经是9月13号了，已经隔了好几天学校说午饭后开个青椒短会，就知道我们学校有四位老师。心理默默的享受着美滋滋，很是荣幸吧！

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              二、 我的成长每天都要请教（青椒）

        就这样便于青椒第一次结识，随后也只是每个周三听课，相当于远程培训学习吧，我一直是这样认为的。有一天听到吴虹老师讲的关注心灵成长课程里有份德国教育部7岁儿童认知世界的69条清单。这个让我很吃惊，对孩子记住多少词汇、背多少诗文等等，因为在这份清单里根本不是重点。那我们很多人会质疑，难道我们的教学是错的、失败的、突然觉得我们很多人做老师是很失败的，觉得自己很无能。貌似除了诟骂学生和拿竹竿敲学生我们很多老师面对课堂无理取闹、行为态度不好的、学习成绩差的、纪律不好的学生好像只能用这个办法了（当然有些特殊情况除外）。是不是有些老师看到我这样说很生气呢？接下来我给大家解释好吧！刚才说了特殊学生特殊情况除外，针对上课纪律差、调皮捣蛋的这类学生老师可不必生气，因为你生气了破坏了你一天美好的心情不说、还让你很郁闷、又伤心费神。学生觉得你还真拿他没办法、反而会越来越有些蹬鼻子上脸。先从心理着手联合班主任、年级主任等等多管齐下。爱睡觉的学生你可以给他讲上课睡觉的缺点。不但影响同学学习不说还弄得自己颈椎脖子疼、导致感冒或疾病、所以老师不建议你课上睡觉、老师这儿有上课睡觉的秘方，老师上课的重点在你睡觉的时候就讲过了哦。对于学习困难的多多鼓励、能掌握多少就多少看着他努力健康成长就好。还有班主任就是要口袋里备好学生成绩单每个学生家庭住址联系方式，自然根据实际情况一定要做好家纺工作。自然有部分还需要我们老师下硬功夫培养他们的综合素质能力以及兴趣爱好。重点又来了，大家还记得桑国元教授讲的那一课不？乡村教师教育的出路在哪里呢？我也看了我们很多青椒们都是在祖国最偏远艰苦的山区，山区的客观因素就决定了这种格局，留守儿童居多、问题学生居多、家庭根本不支持、想来就来想走就走、貌似是给老师面子为老师读书、甚至很多学校学生早晚上学走2-3小时的山路、一天好些吃一顿饭、即便是这样你再努力也从未得到家长的认可、一个村小有2个老师几个班、你真的都不敢生病、不能请假、你请假几个班的学生咋办？每家每户都有一本难念的经，走过青椒这一年我至少改变了我不生气、我很快乐，到现在我依旧是青椒也许比青椒要辣些。这就是我在青椒里的成长。

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      总书记寄语我们教师，做出这样的指示：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。”教师要具有良好的师德修养，首要的是要有忠于教育事业和肯于奉献的精神，有高度的事业心和责任感。良好的师德要求每一位教师在自己从事的执教工作中做到爱岗敬业、甘为人梯，专心致志做好教学工作，并且在执教活动中积极探索教育改革和创新教育方法，以提高学生素质，培养新型综合人才。首先作为人民教师要注意自己的一言一行，“不让学生做的，自己坚决不做；要求学生做到的，我自己首先做到。”要不断加强自身修养，在学习中充实自己，在教学中影学生。“学高为师，德高为范”一语出自陶行之先生之口。说的是我们老师，既是传授知识的人，又是学生的模范和榜样。知识渊博所以成为传授知识的人，品德高尚所以成为模范和榜样。而现在社会各界对教师的评价可谓众说纷纭。有表扬赞美之声，有客观中肯之言，亦有批评谩骂之声，如何正确对待社会和他人的评价，如何适应时代发展要求，满足学生需求，最根本的就是要加强自身修养。所以教师要从加强自身修养做起，不仅要讲的了好课，同时要以自己良好品德去教育感染学生。这一学期我们分科的辣椒艺术课程里，前面安排7节都是音乐舞蹈，但是听课的老师不仅是我们的艺术老师，而是很多语文、数学、美术老师都在积极的听课打卡，虽然有些对他们来说是挑战，但是依旧有很多老师坚持下来了，而正当大家分科结束时，我们又请老师加了几节美术课程。这样来说我们本身做的就是一件艺术。爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。乡村娃娃看世界，山的那边依旧是山、我也试图从山里走出来，不料又来到山里、世界如此之大、正是一根网线牵起你我他，让我们互相加起来，团结凝聚为乡村教育努力，这就是互加。

      我们的教育事业本身就是爱的事业，可以说没有爱就没有教育。爱学生是教师的基本素质，只有教师以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会使学生“亲其师，信其道”，激发他们积极向上的力量，这样也才会受到学生的尊敬与爱戴。作为一名教师要内心深处培养对学生的“爱”，心里时刻装着学生，在学生受到挫折的时候去安慰他们，在学生受到烦忧的时候去开导他们，在学生迷茫的时候去帮助他们。教师对学生既要关爱，又要严格要求，做到严慈相济。同时教师也要注意尊重学生的自尊，通过维护学生的尊严，拉近与学生之间的距离，成为学生们的良师益友，从而形成师生相互尊重的和谐关系。

        为人师表是教育工作根据教书育人的宗旨对教师提出的一项基本要求，这也是教师的优良传统和美德的集中体现。因此教师的一言一行应该成为学生的表率，用自己的模范行为影响学生。也许不需要给学生讲太多的理论，也许老师的一个不经意的行为就会对学生起到教育的作用，也许老师的一个优秀品质就能够影响学生的一生。所以老师一定要具有良好的品质，并用这个去熏陶影响学生。“活到老，学到老”，每一位好老师都是在不断的学习提高中成长起来的。不要因为自己是老师，就不再学习了。要知道知识也在不断更新，不学习必然落后的道理。作为老师要给学生传道、授业、解惑，就更应该不断的学习，提高自己的水平。

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                            三、我要感谢

        急匆匆的走过2018年迎来2019、这年6月我们即将毕业。毕业季总是让人那么伤心、让人多么留恋、让人开始回忆回忆每个周三晚上调好闹钟坚持战斗到凌晨午夜才结束自己的简书或是打卡。来自祖国各地8千多人齐聚这里听课是一种什么感受，你只有参与过你会明白。从普通的青椒学员来后来辣椒艺术的助教，这一路感受颇深、也更多的见证了很多人在青椒的成长包括自己。有过泪也有过汗水，正如很多人都说的那样，累并快乐者、我就是幸福并快乐者的人。所以感谢给我机会的领导以及青椒计划的所有人。

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