【2016年11月05日】第四课作业布置内容：
一、请爸爸妈妈和宝贝一起做一个“日常生活与学习计划”。
二、小学生思维导图课程学习总结，用思维导图画出来，要求：
1、设四个一级分支（即：分成四项内容来写，其中需统一写出自己的进步、收获，并围绕思维导图课程结束后续的学习计划）；
2、颜色上，注意冷、暖搭配；
3、画法上需注意“手绘思维导图五步骤”(即五要素）的具体要求；
4、希望宝贝们加油，认真完成初级班的毕业大作！
三、作业提交时间：11月08日（周二）24：00前，请在作业空白处写出感受+编号。
【0202+杨熙然+作业4】
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点评：
从绘制方法上看，宝贝和妈妈已经掌握了基本要领，如：分支自然弯曲、关键词精炼与准确、配合使用小图标、色彩鲜艳，尤其是中心主题图绘制非常有立体感，完全能够吸引眼球。非常棒的毕业作品，赞！希望妈妈和宝贝今后多多练习与使用，相信思维导图会让你们的学习与生活更加有效率！加油！
【0105+吴东蓓+作业4】
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点评：
主题是学习生活计划，所以内容上分成两大项：学习与生活，条理非常清晰；另外，我看到宝贝有自己动手去完成本次作业，很用心、很棒！希妈和宝贝在完成本次课程以后，也能多多地使用思维导图，让自己的思路更清晰，让学习更有趣！加油！
【0205+左季初+作业4】
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点评：
首先，值得称赞的是，这是一幅凝结妈妈很多心思与智慧才能完成的作品，因为我看到它内容丰富、具体而祥尽，关键处使用了宝贝的日常生活照片作为插图，让宝贝一看到图就会联想到自己帅真、阳光的一面，从而更加有意愿地将好的习惯坚持养成，这都非常棒！那么，做出计划不是结束，而是新生活的开始，希望宝贝加油、茁壮成长！
最后，在画思维导图的思考层面上，给妈妈提个小建议：关键词可以更加精简；某些内容之间的逻辑关系可以再斟酌、调整，比如第一个主干“公共场所”下面的第一个三级分支内容可调整为并列关系。
【0206+严浩霖+作业4】
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点评：
1、宝贝需要注意的是：内容之间正确的逻辑关系表述，如：《生活学习计划》这幅图，第一个主干“课堂”下面的内容：语文、数字、英语、美术，这四个内容应该是“逻辑联想”中的“水平思考”，即四项内容应为并列关系，所以，你不能用“自由联想”的方法描述。同样的问题，请你在你的作业当中再好好找一找，再改过来。通过纠错练习，你今后会画得更好！
2、我有看到两幅作品均由宝贝独立完成的，为你的自主学习精神点赞！而且，从分类上看，你也是经过了认真的思考，相信你自己做过这个计划之后，学习与生活目标将会更加清晰，并且你的行动力也是最棒的，加油！喜欢思维导图，你就要时时刻刻地使用它，让它成为你的“朋友”，老师相信你会越来越棒！
【0101+周奕彤+作业4】
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点评：
1、需要注意的是：内容之间准确的分类及正确的逻辑关系表述，建议你先自己找出问题并改正，然后再发给老师看看，好吗？另外，第二个作业的主题是“生活学习”，这样写并不能让人知道具体的意思，建议你改成“生活学习计划或清单”类似这样的字眼。
2、记住啦：思维导图是一种发射性思维的工具，它将帮助锻炼你的思维，这才是重点！图画得好更能帮助你理解与记忆，是锦上添花的事情。我觉得你的思维导图在绘制方面已经形成了自己的独特性了。通过看图仿佛可以看到你的可爱模样，那中心题的小人萌萌哒，让人看了很开心。希望你多多练习，越来越棒！
�【0109+主涵宇+作业4】
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点评：
首先中心主题不能忘记写哟，主心图也可以画得再大一倍，涂上醒目的颜色。这样，当你下次再见到这自己的这幅图时，你就是立即联想到你要表达的主题了。这个作业应该是宝贝独立自主完成的吧？完成大于完美，非常棒的行动力！宝贝以后要继续努力学习，多多运用思维导图，让它帮助你快乐成长！
【0212+李天骏和妈妈+作业4】
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点评：
宝贝和妈妈真的非常赞，因为每次都是交两人一起提效作业！“家长若要宝贝学习，最好地方法就是示范”！我一直深信不疑，所以，我相信宝贝在爱学习的妈妈影响之下，一定会爱上思维导图，并为此深深受益。
宝贝的作业有很多创意，第二幅图的主干与中心图统一和谐，色彩上也搭配得很棒，这些好的地方要保持，希望你画得越业越好！越来越聪明！
妈妈的作品，完成地很有质量。条理性与思维逻辑与很清晰。很棒！今后一定要多多运用哟!
【0204+王梓鸣和妈妈+作业4】
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点评：
1、我有看到宝贝是在自己独立完成作业哟，非常棒！你参加本次思维导图课程的学习目标是“会画”，我想你应该是达到你的目标啦。恭喜宝贝学有所成！
2、宝贝在绘制上做的比较好的方面是：突出了现阶段的学习与生活重心，在分类上逻辑也相对清晰，并根据个人情况关键处使用了小图标，所以当你看到这张图时，一定会很明白自己应该如何做、什么时间做，行动+坚持，祝你好习惯多多、快快养成！加油宝贝！
3、妈妈的作业逻辑上很清晰，中心图与配色上也很用心，整个图完成的很棒！相信妈妈今后多多使用，一定会提升你的思维导图的颜值的！对自己永远充满信心！加油！
【0106+王姝又+作业4】
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点评：
1、学习计划以周为单位来进行分类处理，思路非常清晰，让人一目了然；中心图画了一个竖起大拇指的女孩，好象在说：我自己能够按计划完成我的学习！哇，真是太棒了！相信你自己绘制过思维导图的学习计划之后，再加你的持之以衡的行动力，你会越来越出色！优秀，是一种习惯！加油哟!
2、妈妈本来以为宝贝需要妈妈的辅导与陪伴才能完作业，结果没想到，宝贝自己也可以做出如此完美的作品呢！老师和妈妈的心情一样，为你感到骄傲！你很棒！
总结：
时间过得飞快，在前面的四周时间里我非常高兴与大家一起来学习思维导图这个简单易学的思维工具。看到宝贝和爸爸妈妈们都学有所成，我倍感欣慰。那么，还想多讲一点，这样的学习仅仅是运用与使用思维导图的一个开始，希望我们后续一起，多多运用思维导图，使其成为我们生活与学习的一种习惯。最后祝福大家学习、生活愉快！
附言：
今天，也是我家小宝贝儿8岁的生日，也在此祝福小傲开心成长、永远被爱的阳光照耀，并且会和给予爱！
上传宝贝自己主动独立完成地第34幅思维导图（一本马克本已全部画完），赞！宝贝儿，继续加油啊！你永远是妈妈和爸爸的骄傲！
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苗苗于2016年11月10日
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