有人说: “你不能延长生命，但可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。”我想要说：“我虽然不能选择谁做我的学生,但是我可以选择让我的学生更幸福的学习；我虽然不能选择我们教室的样子,但是我可以选择让我们的教室充满活力；我虽然不能选择我们的课本,但是我可以选择让我的学生更加有意义的学习，让我们二二班五十九个孩子的生命更加幸福、完美！”朱永新倡导“过一种幸福完整的教育生活。”新教育如一缕春风吹遍大地。在各个学校进行开展，我们就如跨上了一辆幸福列车，我与我们班的五十九名旅客，追求理想，驶向幸福的远方。
第一站 晨诵---拥抱晨曦，向着黎明
晨诵，给孩子的想象插上飞翔的翅膀。用优美的诗歌，师生美妙的诵读，开启一天快乐的学习之旅。晨诵是我们师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。我们制定晨诵朗读计划，班里每天选出两名领读员，每天早上按时领读。就这样，每周周二周四早上，我与五十九名孩子们，一起朗诵，一起感受，一起陶醉，互相激励。
第二站 阅读——唤醒成长的种子
学习新教育，建设“书香校园”、“书香班级”、“书香少年”，激发学生的读书热情。有句话说，“没有阅读就没有个人心灵的成长，就没有人的精神发育。”朱永新认为，人的精神发育最重要的载体就是阅读书籍。因为人的智慧、思想没有办法从父母那里通过基因来拷贝、遗传。阅读不能改变人生的物象，但是它可以改变人生的气象。外在的相貌和基因无法改变，但是人的精神可以通过阅读而蓬勃葱茏，气象万千！
朱永新在发布会上表示，共读一本书，就是创造并拥有共同的语言与密码。如果没有共读、共写、共同生活，教师与学生、父母与孩子、学生与学生，就可能是同一个屋檐下的陌生人。我们倡导亲子、班级共读，通过共读一本书，共写心灵真诚的话语，实现师生之间、亲子之间、同学之间乃至教师和家长之间真正的共同生活。大家不仅获得了知识，还学会了分享。
第三站 社团---多彩课程 百花齐放
我校决定每周三的下午开展社团课程。每周三的下午，是孩子们最开心的时刻了。每位学生根据自己的喜好选择特色课程。丰富多彩的社团课真正地激发学生的积极性，同时培养了学生的特长。
“过一种幸福完整的教育生活”，我认为一位只有有幸福感的老师才能带出一群幸福的孩子，一位热爱生命的老师才能带出一群身心健康的孩子。在收获一个个精彩的日子的同时，是新教育给了我最强烈的幸福感，让我和我的那群旅客们在幸福的列车上，不断驶向远方。
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