一、导入语：
我们二班的孩子上课坐姿最端正，举手发言最积极，请你大声说：“我最棒！我最棒！”
嗯，自信的孩子最美，老师喜欢你认真努力的样子。
好，我们开始上课！
今天我和数学老师发生了争吵，为什么呢？我说1=20，数学老师说不对。谁能给我俩评评理。
二、
一、导入语：
我们二班的孩子上课坐姿最端正，举手发言最积极，请你大声说：“我最棒！我最棒！”
嗯，自信的孩子最美，老师喜欢你认真努力的样子。
好，我们开始上课！
今天我和数学老师发生了争吵，为什么呢？我说1=20，数学老师说不对。谁能给我俩评评理。
二、
一、导入语： 我们二班的孩子上课坐姿最端正，举手发言最积极，请你大声说：“我最棒！我最棒！” 嗯，自信的孩子最美，...
一、导入语： 今天这么多老师来我们班，是因为老师们听说咱们我们二班的孩子上课坐姿最端正，举手发言最积极，你愿意让老...
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假如我仅剩一元钱 我也能清楚的认识自己 知道一元钱的价值 仅剩的一元钱 买来的笔 一支 太少 谱写不了著作 ...
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本文标题：一元钱教学设计
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