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每一次的聚会,都能碰撞激烈的火花

每一次的聚会,都能碰撞激烈的火花

作者: 约十岁 | 来源:发表于2020-12-13 11:06 被阅读0次

    2020年的12月12日,这是著名的双12,我们没有去购物,我们到了“有竹之地”,到了罗姐高雅优美之家。

    我和我的女生朋友下午四点到的,和罗姐夫妇相见恨晚,一聊就聊到晚上九点,还不嫌多,还觉得时间不够。

    我们就孩子的教育、家长的自我学习与成长,讨论和交流了各种各样的问题,简单复盘总结一下。

    一、青春期的叛逆问题

    之所以出现青春期的叛逆,主要还是在年幼时没有打好基础。

    家长之前的教养要么是放任型,啥都不管。要么是严厉或溺爱型,啥都严厉管教或啥都无底线无条件满足。

    当孩子到了青春期(12-18岁),生理上和心理上的发育,让孩子开始拥有自己的力量,开始去反抗之前0-12岁遇到的那些对自己不公平和未被满足的需要:

    要么是放任型的家长的极度忽视。

    要么是严厉型的家长管制下的毫无自由与自我。

    要么是溺爱型家长给到的孩子自身的无力感,尊严感,以及不能再被满足的新要求,比如孩子在学校遇到的其他人没有人给他无条件满足的溺爱。

    解决方案:

    1. 在0-12岁期间,关注好孩子的心理成长,达成亲密无间的亲子关系,达成能够互相间商量和沟通任何事情的模式。

    2. 具体的做法:把孩子当成一个独立的个体,蹲下来,看着他的眼睛,尊重他,以平等的高度来沟通。

    父母不是高高在上的权威,父母是蹲下来用孩子的角度来看问题的人。把孩子当作一个大人来对待。

    孩子有他的自由,给予自由,是帮助他成长的关键。

    在孩子主动提出需要父母的帮助时,父母给予无条件的爱和帮助、支持、鼓励。

    我们要做的是就是-- 陪伴、引导、爱、自由、尊重、良好的沟通、细节的处理。

    家庭教育道理都懂,但更重要的是需要去生活中的点点滴滴的实践。

    “学了”和“得了”之间,是有很大的一条鸿沟的,要跨越过去这个鸿沟,实际达成,实际得到。

    3. 课题分离和共同体感觉。

    我们要认识清楚孩子的一切都是他自己的人生课题。不该去干涉别人的课题,即便是亲生孩子或至亲父母。

    越早的让孩子认识到他的人生由他自己选择和负责,就能够越早让他自立。

    共同体感觉,我们对孩子的课题不干涉,但是我们要永远保持对孩子有无条件的爱,要在他身后仔细地观察,默默地用心引导。

    若从阿德勒心理学角度来说,“孩子或人们的所有行为都是在追求价值感与归属感”。我们要做的就是要想尽一切办法给孩子价值感,归属感。

    要让他感觉到他对父母有价值,对这个社会和世界有价值,他得到自己的尊严和尊重以及自由。要让他感觉到归属于家庭与社会,他是这其中的一份子,他是一个有用的人,他是安全的。

    0-18岁的基本规划建议:

    0-6岁:立规矩,不讲太多道理,知道后果,知道为自己的行为负责

    6-9岁:着重加强各语言学习和加强运动,最关键期,英语要完成突破,运动磨练一个人的意志,身心皆受益

    12-18岁:立志,立目标,做好进入社会,完成自己人生使命的准备

    二、家长自我的学习和成长

    1. 我们永远要做的事应该都是“用有限的生命,追求自己无限的可能。”不停止自己终身学习和终身成长的脚步。

    2. 一万小时定律需要满足的条件是---

    这一万小时是要做“有效功夫”,而不是“无效的机械重复”。 只有“刻意练习”一万小时才有用。

    刻意练习的“有效功夫”包括四点:

    (1)具有定义明确的特定目标,(能够数据化测评的是最好)

    (2)具有专注的练习状态。

    (3)练习包含反馈。(寻找高手、教练的指导)

    (4)需要走出舒适区。(在离自己极限能力靠近的边缘不断挑战)

    3. 关于财富自由、时间管理、学习方法、运动和健康

    (1)财富自由了,可以做很多自己想做的事,可以按照自己的想法来安排自己的人生。能够达到被动收入超越主动收入很多自然是最好。

    可以尽力去追求财富自由,但不陷入“我执”。财富自由得与不得,在于很多因果机缘。

    未达到之前,一样地正念和喜乐之心活在当下。不区分,都是事,无重要或琐碎之分。这些事都只是事,要磨练的,是自己的心。

    (2)时间管理

    番茄工作法的精髓是“专注于25分钟,断网关手机,只专注做一个事情,然后休息5分钟。接着可再来第二个25分钟”。

    《微习惯》的精髓是:把任务降低降小到不可思议的地步(比如每天看书只看一行字),微量起步,超额完成,让大脑还来不及反抗,任务就达成了,使得这个行为得以养成每日习惯。

    (3)学习方法

    费曼学习法是全世界公认的最好最有效的学习方法。把自己角色从学生换到老师,把一个道理/一个知识/一个技能,教给讲给下至3岁小孩,上至60老人,若他们都听懂了,明白了,那么就此是自己真正的学会了的标志。

    读书+写笔记,一年读多少本书,数量不大重要,但是质量非常重要。一定要有自己的思考、复盘、总结、甚至升华,超越原书本。在基本数量方面,还是需要保持一个月一本好书的精读。好书的选择有各种方法和技巧。

    (4)运动和健康

    罗姐的爱人是瑜伽大师,昨天突破了自己,罗姐夫妇一起跑了10公里。真是为他们真心的开心!

    昨天提到我马来西亚佛学师父对我说的话,“第一保证自己活着。第二才到在自己身处的世界中尽量活得好一点。”

    我们坚持运动,保持身体健康,让自己活着,是以上所有的根源之所在!

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