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大学是“小社会”，也是从纯粹意义的青少年到真正进入社会的一个过渡转化阶段。大学生的主要任务仍然是学业，但已经和初高中的基础教育所要求的不同，并且开始接触形形色色的社会人，一些以前学校老师教的、课本上写的，包括在家长的襁褓中灌输的，可能会遇到强烈反差的时候，这会给大学生特别是初入大学的同学带来极大困惑。
因此，大学里云鼓励学生融入“三馆”生活——“三馆”只是一个代名词，并非局限于此。
一是运动馆。包括运动场。目的就是强化体质。有一个强健的体魄，是万事万业的基点。鼓励和提倡学生多运动，在运动中强身健体，展现青春的活力。
二是图书馆。包括教室。目的是夯实专业基础。不管是谁，不管天资有多强，良好的专业素养是一个人融入社会的立身之本，要在教室中在课堂上在图书馆，尽可能的丰富自己的专业素养。当然，图书馆还内涵着拓展自己的知识面和视野。一个人特别是学生，在求学期间应当尽可能的多读书，多阅读，多思考，尽可能的延伸自己的阅读范围，拓展自己的知识面。这些可能不会直接夯实专业素养，但一定有积极的促进作用。
三是咖啡馆。当然，咖啡馆也不只是喝咖啡的地方。提出融入咖啡馆，主要目的是培养一个人的生活品味，或者叫生活情趣，也可以叫生活品质。人的一生，除了专业知识、社会责任等等，还有很重要的一个方面，是有自己的独有的生活情趣和品位，并且得到外界的认可，得到不同程度的赞誉。
我笃定的认为，大学生应当提倡“三馆”生活方式，唯如此，在他（她）真正走向社会的时候，才会有优于他人的独有的竞争力。这也是当年我与儿子激烈争吵探讨之后得出的结论，也真诚地希望能给各位“简友”以借鉴。
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