早读课上，他两手缩在袄袖里，棉袄领口拉到上限，半张脸埋在衣服堆里，“闭目养神”。走到他跟前，我晃醒他，把他的手从袄袖里拽出来，把他衣服领子拉下去，把语文课本塞到他手里，提醒他：好好读书。
转悠一圈回来，他依旧是我行我素——双手缩在袄袖里，衣服领子拉到上限，半张脸埋在衣服堆里，“闭目养神”，语文课本死气沉沉地趴在课桌上。我依旧拽出他的手，拉下他的领，塞给他书.......教室里转悠一圈，他又睡着了。
一天到晚，他有多少时间不是在昏昏欲睡中度过？一星期里几十节课，他有几节课是认真听讲、积极向上的？纵使你老师有回天之力再造之术你也是对他无计可施，任何的说教训斥、表扬夸赞，都是无济于事，正面引导他不听，反面教育他不屑，他真的就是“煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的一粒铜豌豆。”放手吗？于心不忍，他是一个非常聪明的孩子，如果有个端正的学习态度，将来在学习上他应该走出一条光明大道的，可是不放手，这样纠缠下去，我痛苦他反感，日复一日，我们的师生情在与日俱增的恶化。
我该咋办？
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本文标题：班上有粒“铜豌豆”
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