新学期开学两个月，是家庭手机战争爆发的高峰期，家长们纷纷开始签订手机使用的规则协议、断网、没收手机、砸手机，孩子们纷纷回应怄气、绝食、不学习、离家出走、不上学。我收到的家长咨询，就像微波炉里的爆米花，嘭嘭嘭嘭，此起彼伏，热闹非凡，其实大同小异。
很多家长有一个粉红色的想法--------”放下手机就能专注学习”，我有的时候真想问问------为何这把年纪还如此少男少女心？
打个比方吧：
热衷学习的孩子就像运动员，他们精力充沛，精神专注，敏捷高效，专业水准远远高于常人。
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手机或游戏呢，
一像合法的大麻，让人爽一下；
二像声色犬马的生活，让人嗨一下；
三像一张门票，让人踏入社交圈。
当人疲惫无聊孤独时，最常见的方法是嗨一下，爽一下，交际一下，孩子也一样，玩玩手机，玩玩游戏，聊聊天，可休闲，可麻醉，可欢愉。我有个学生曾经说过，心情不好的时候就打两盘游戏，确实可以立即心情好转，但不能让学习成绩提升。所以游戏是个麻醉剂或者安慰剂，不是良药。
”禁止手机=好好学习”？
这个逻辑相当于”我们剥夺了一个疲惫孤独者的休闲、麻醉、欢愉，所以他就立即成为了一个生机勃勃，高效敏捷的运动员?”
如果这个逻辑仅仅是搞笑，倒还万幸；事实上它带来各项并发症。
课题：智能时代的教育目标
再打个比方吧，一个家庭就像一个城市，本意是想大力发展经济建设和城市文明，没想到手机引发的战火纷飞，平地一声雷，炸掉了十年的建设成果。
训练运动员按教练的套路，治疗病人按医生的套路，平凡愉快的生活则按普通人自己的套路。在家庭中先搞清楚自己的需求，再选择合适的方式。别总想着“一招鲜，吃遍天”，“手机没收，万事大吉”，暴露贪婪之心倒是小事；毁坏多年教育成果，太得不偿失。
孩子们讲述自己的自豪一刻
我们的高效自我管理课程，先讲清楚为何要学习，再讲清楚手机是什么，然后教一个又一个具体的学习方法，初高中各年级发展规划方式。让人心服口服，并有成功的体验，才有可能把普通人训练成有所专长的业余运动员（专业运动员是必须放弃常人生活的）
引人深思的专题
我们的课程中从来没有没收过手机，最严厉的说法就是”手机要么放在自己口袋里，要么放在老师口袋里，你挑一个”。在我们的课堂里，有思考的乐趣，有温暖的友情，还有很多行之有效的学习方法，孩子们为何还要玩手机呢？那些非玩不可的，他的心确实破碎了，就让他在这里舒缓一下吧，都能感受这个愉快积极爱探索氛围。我们试过无数次，都有巨大转变。
我们的课间时光
因为我长年累月的回答同样的问题，逼我深思，每当我遇到家长们只想要一个立竿见影不玩手机的解决方案，我就很想大喊一句烂大俗的”不忘初心”！-------你到底想要什么啊？是让孩子积极向上卓有成效? 还是只要放下手机，哪怕他怒火万丈，哪怕他迷迷茫茫?
我特别同意网络上的说法，”手机是个背锅侠”。
这说法一针见血啊
如果想知道怎样训练孩子，欢迎收听我们的网上课程，但最具成果的还是面授课程
“放下手机 = 投入学习?”-------手机是个背锅侠
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