孩子都没有要求你成为优秀家长，为什么你要让孩子成为优秀学生呢

亲戚家的孩子，文科特别优秀，可数学、物理总考不及格。父母也给他请过一对一的家教，最终，家教也迎难而退了，并且留下这样的一句话：从来没有见过这么不开窍的孩子！

老师找了家长，询问孩子在家是否补过课。亲戚这样对老师说：“比起成绩，我们更害怕孩子因此丢掉了信心，觉得自己很差劲。她的人生不是只有学习这一条路，成绩不好不代表她一无是处。恳请老师在学校里，尽量帮我们给她打打气，别让她因为学习不好，就丧失了所有的信心。她的人生才刚刚开始，也应该有无尽的可能。”

亲戚对孩子的认知，让我动容。如果是我，可能也做不到这样，无条件地理解孩子在某一方面的“不开窍”。

在《孩子到底想什么》一书中，作者是这样说的：“亲子教育中，你固然得学一些‘教育’理念，但更要在亲子关系中摸索经验，找到自己独一无二的方式。”

每一个孩子，都是一个拥有独一无二思想的个体。这样的个体，用一成不变的方法来教育他们，是不可取的。

所谓因材施教，说的就是对不同的个体，进行不同的教育。如果家长在对不同的孩子，还使用一样的教育，你不过是走入一条死胡同，永远看不到未来。

教育孩子看似是家长对孩子进行教育，但实际上这件事，更考验的是家长本人。

对孩子降低要求，更是对家长降低要求。孩子都没有家长成为优秀家长，家长为什么要求孩子成为优秀学生呢？

孩子并不希望家里再多一个老师来管他，而是想让你成为他们的亲密伙伴。