2019年1月19日 星期六
三魂七魄——传播实相_腾讯视频
从有了人类就有了教育
刚开始以口传心授方式教授
后采用班级授课制教学
分科学习
从学校教育产生就已存在
古时候学生要学六门课
礼乐射御书数
希腊哲学家创七艺
文法、修辞、算术、几何、天文、音乐、辩证法
其实所有学科
本质分四科
①
体育
训练个人生存力
（趋向于身）
②
理科
训练个人逻辑力
（趋向于脑）
③
文科
训练个人表达力
（趋向于心）
④
艺术
训练个人感知力
（趋向于灵）
取消文理分科
大家盼了多年
五年前文理近乎不分科
终于落地实现
其实文理分科
本质就是心脑对抗
另外
科学的终极是哲学
哲学的终极是宗教
宗教的终极是艺术
艺术的终极是生活
一切源于生活
一切服务生活
所以
所有科目本质都是一体的
包括
东西方文化本质也是一体的
只不过
是各自在表达上存在
习惯和风格上的不同
昨天
写到了魂魄中的魂
那么
到底魂魄中的魄
指的是什么
人的生命存在形式
由两部分组合而成
①
物质生命
（肉身）
②
精神生命
（精气神）
气是连接物质生命
和精神生命的纽带
婴儿在妈妈的肚里
待九个多月后
出生刹那
脐带剪断瞬间
开始用肺呼吸
七魄同时产生
魂为先天造化
（三魂）
魄为后天形成
（七魄）
①
吞贼
（免疫功能）
晚上消灭虚邪贼风
消除体内有害物质
②
尸狗
（预警功能）
即使睡着
对周围也有感知
③
除秽
（代谢功能）
代谢
身体产生的废物
④
臭肺
（呼吸功能）
人睡着还要呼吸
休是肉身躺倒
息是呼吸之间的停顿
息越长
肺活量就越好
人活得越长
⑤
雀阴
（生殖功能）
控制
生殖功能恢复
⑥
非毒
（排毒功能）
气和神聚集到一点叫毒
非毒把寒毒热毒驱散
⑦
伏矢
（吸收功能）
化糟粕为精华
很显然
七魄不过是人体
各种功能的归纳和描述
古人根据自身的体验
总结出人的七魄
但这只是一种使用上的定义
七魄也不过是形象的比喻
并不完全与现代医学吻合
相比而言
七脉轮学说更符合
现代医学常识
并且更加具备
可操作性和可求证性
到底
什么是七脉轮学说
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