原始人过河，第1个就是，原始人（以下简称为我）的目标是什么？也就是我当下要做的事儿，当下需要做的事情是什么？要过河。
第2个就是，我的现状是什么？我的现状就是河水很深我怎么才能过河？要直接过去的话会淹死，现状是这样。
第3个就是我要怎么解决这个问题，现在存在问题是现状和我的目标之间有差距，就是我想过河但是我过不去，这个问题怎么解决？就要去找资源，找哪些资源呢？就是我可以动用我的资金、人力、时间、其他物品。找到可以动用的资源之后，我在小范围的试一试，比如我找到了一根大树枝放上面试试不行，然后再找棵大的树，放上面走一走试一试，不错，能活着走过去，接下来就用它了，因为要经常过河就把这棵树固定河上面于是成了桥。
时间久了，树腐旧了，我有次走上面差点摔倒，然后我继续想有没有更好的办法呢？然后我发现河边有很多石头，我可以用石头扔到河里，这样就有了条石头路。
第1次不可能一下子找到很好的方案，我可以先拿一个东西试一下，觉得还不错，那么我下一步还继续这样用，然后再考虑一下用其他的是不是更方便、更好？接下来设计行动方案然后不断的试错、不断的反馈优化，最后总结规律。
看到一件事情的时候，我先看到了这个现象，看到现象要我去问为什么？为什么是这样的，原因是什么？也就是去追问，我从这个现象中去追问真相，从现象中去找真相的过程，就是不断的去问为什么，然后去进行抽样，抽取样本进行论证，再找出真相。从我看到的这些现象，再去实地考察一下，验证一下是不是这样，去掉假象留下真相，找到真相之后，真相的内核就是本质，本质的问题找到之后，然后再去总结它的规律，如果这个本质在其他的场合，在其他事情上也可以用，那就可以将它会固化成规律，然后可以运用到其他地方。
最后是关于总结规律的两种逻辑推理方法：归纳法和演绎法。
第一个是归纳法，什么情况下使用归纳法，归纳法是由大量的样本量归纳其共性，由具体事例到抽象结论。
老师说把一件很复杂的事情或者是一件比较大的事情，拆分成几个小的模块，然后每一个小模块我再能提炼它的本质，进而提炼到这些模块们的本质，其他多余的信息不要，同类的进行合并，然后再总结它们的共同规律。
演绎法呢，就是说我知道了一个规律之后我能够不断的把它运用到其他的场合，不断的去使用，比如说我在工作中总结的规律，我可以用到学习中，或者说学习中总结出来的规律我会用到工作上，我从工作上总结规律也可以用到生活上，也可以用到人与人的交往中等等。
这是一个连贯性的动作，我先遇到一件事，我先把它给分解、拆分成若干小颗粒，再将每一个小颗粒提炼出来它的本质，提炼出本质之后，如果有同类的就把同类的合并在一起，再总结出规律。总结出来的规律怎么办？从这件事情上总结出来的规律，我再把它用到其他方面，看看在其他方面是不是可以运用？然后在不断的运用之后，想一想，我是不是还可以把它再优化一下，在优化的过程中，在不断的用到其他的地方中，然后再给它升级改造不断的进行迭代。
比如我现在看到的现象是道路开肠破肚在挖沟，它的真相是什么？
仅仅是市政前期规划没做好吗？我曾经这样以为，但是现在认为这件事没有这么简单，规划做的不好是一方面的原因，会不会有当地政府想促进经济的发展，会不会想通过增加市政工程来刺激经济的发展，通过增加基础建设工程来促进国民经济的复苏，本质就是促进内需，然后提高经济的稳定性。那么它的规律是经济一旦进入低迷的时候，会增加金货币供应量，再进行固定资产投资和基础建设投资，进而打通相关上下游从而带动经济的整体复苏，最后我看到的是道路又开始挖了。
那么这个规律我可以应用到什么地方呢？就是要抓住大趋势，要跟进大趋势进行改变投资方向进而规避相应的风险。
以前的格局不大，看到挖沟影响我的交通，我就会烦，现在换了思维也换了想法，是国家在刺激经济呢，要感谢！
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