孩子觉得自己很迷茫，不知道为什么学习，不知道自己的方向在哪里，经常说自己有选择恐惧症，每次做选择时都会很恐慌，无法对利弊进行取舍。孩子特别在意别人的肯定，一切都用别人的标准衡量自己的价值。这一切缘于父母没有引导孩子建立一个核心的自我，孩子没有自己的主体思想体系，没有稳定的认知系统，就如一所草屋子一样在风雨中摇摇晃晃，如果再猛烈就存在塌陷危机。
我发现自己错误的表扬方式才让孩子把别人的肯定内化成自己的标准。总是对孩子说你这么做别人会如何喜欢你，别人喜欢你是因为某些行为，某件事做得好，某些行为而别人失望了，别人才不喜欢你。而从来没有说你做某些事别人会收获快乐，某些行为会让别人受到伤害。从小父母老师与孩子的互动中更是如此，总觉得应该多表扬孩子，总会说某件事做得好，父母老师很开心，而不是说某件事你付出什么努力，在哪方面做的好，父母老师为你骄傲。某件事哪方面做得不足，咱们应该如何做才会更好。所以孩子把自己做事好与坏跟父母老师的脸色阴与晴划上等号，他做的所有事只为讨父母老师的欢心，而不是享受做事的成就感。因此孩子用别人的认可刷存在感，如果达不到别人的期待就会沮丧。
对孩子的表扬对事不对人，让孩子做事过程中看见自己的优势，自己的付出，自己的收获，让他学会享受做事中一点点建立起来的成就感。还有做为父母最重要的不要把老师及别人的表扬做为衡量孩子优秀与否的标准，也成为自己脸色阴晴的温度计。让孩子在别人表扬中看见自己的优势而骄傲，让孩子在别人的批评中看见自己的不足，知道这只是争对这件事，而不是否定他这个人。做为父母唯有一砖一瓦的点点滴滴帮助慢慢建立起核心自我才能让孩子有自己的主见，不受外界左右影响，如砖房在暴风雨中圪立不倒。
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