在孩子成长的过程中，家长习惯了管孩子，或者说控制孩子。有时是行为上的控制，有时是情绪上的控制。有的家长则说：“别把劲儿都使在孩子身上，如果自己充实、快乐、有责任感、有情绪管理能力，孩子会模仿你的。”
很多时候，教育的关键在于父母。父母的一言一行都是孩子的“标杆”，想要孩子成为什么样的人，父母要先行。
父母管不好自己的情绪，孩子遇事往往就会复制父母发怒的样子。只有父母遇事时先控制好自己的脾气，才能看见孩子情绪背后的需求，引导孩子感知、管理自己的情绪。
如此，孩子才能在父母的理解和接纳中学会共情。父母管好自己想玩游戏的冲动，管好自己想玩手机的欲望，孩子才能在父母严于律己的熏陶下习得自律。
有人说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”每一个孩子都是天生的模仿者。培养孩子很难，但父母自身不放弃，孩子便会在跟随父母的脚步中成长。
教诲是条漫长的路，唯有榜样是条捷径。
之所以我们会对孩子不耐烦，让坏情绪控制自己，可能只是因为我们太忙太累了！
我们被工作和生活上的琐事耗费了太多的精力，甚至忽略了身体健康，让病毒侵袭了自己的身体，导致我们身体和精神都在超负荷运转，遭受了极大的压力。
从根本上说，我们没有管理好自己的生活，并且没合理安排好自己的时间。
所谓的管理孩子，一定是在身体和精神状态都好的前提下，才会发挥最大效果。
一切脱离正常状态下的理论和技巧，都是空谈。是时候管理好自己的生活了，这也是对孩子的极大负责！
因为，我们只有管好自己，过好自己的生活，才能更好地去“管”孩子，给予他们更长时间和更高质量的陪伴。管好自己的生活，首先要合理安排好自己的时间，而不是去控制孩子的时间。
真正地改变自己的心态，而不是用所谓的“技巧”。只有真正改变自己的心态，才能让自己在面对孩子时真正和善而坚定，让孩子真正地感到尊重和平等。
管好自己的生活，还要以身作则，用自己榜样的力量去影响和诱导孩子的发展，而不是单纯机械地管理孩子。
孩子身上所有的优点缺点，都与我们息息相关。
我们的所有行为也会在耳濡目染中无声地影响到孩子。这种潜移默化的教育方法，能在孩子幼小心灵中起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。
会管孩子的人会得到孩子自发的尊重，而不会管孩子的人会一直要求孩子去尊重他。
而所谓的管理孩子，其实是在管理面对孩子的我们。
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