女儿上小学三年级,经常因为写作业而烦恼,她感受到写作业很挫败,很烦躁。因为有一些题目是需要时间的思考的,需要耐心的找方法的。然而她没有写作业的耐心和细心。她很痛苦的说不想写作业,因为很累,很烦。这是一种挫折。在这个时候,作为妈妈看到她这样的难过,我只有比她更加耐心和包容她的坏情绪。并且还要帮助她解决问题。她希望快一点完成作业。我就帮助她一起完成。双圈理论的应用是帮助她一起面对困难和挫折。但是我也会告诉她。你不会的原因是没有找到学习的方法。没有解题的思路。要积累更多的知识。开阔视野增加自己理解能力。女儿在我的帮助下走出困境。
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