进度落后了，不赶进度的话，似乎就会一直跟不上。
那么怎么赶进度呢？讲快一点、作业做多一点或是其他方法。但不管选用什么方法，都会造成练习率降低。看似作业多了，但实际上每一节内容的练习量不够，做了的练习也没有好好消化。
遇到一个学生，学校进度比较快。布置的作业现在很少进行讲解了，上课大多是讲课赶进度。这就导致作业错题无法改正。
那自己改呢？不是可以问同学吗？不是可以搜题吗？但这都难以比得上老师的讲解。并且要花费更多的时间来自学。虽然自学很重要，但在一下子全都用在订正作业上就是浪费时间。
等学生掌握得差不多了，再继续后面的内容。这样能够让学生保持尽可能高的吸收程度。
如果简单一些则没有多大收获，如果复杂一些则会学的磕磕绊绊，一个不懂后面就都不懂了。
不过由于每个学生的接受能力不同，还要跟着整体的学习进度、考试来，很难根据学生情况安排课程。
速度提不上来，那就降低难度吧。少讲难题，在进度较快的情况下，降低学习的难度。这也算是一种调整学习节奏的方法。
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本文标题：240323 赶进度容易造成白学
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