初心是什么，是对于教师职业的热爱？是为了稳定的工作？是为了灵魂工程师这个伟大的职业？是为了做一个阳光下最高尚的人？
今天因为学生拿别人的作业当自己作业的一件事情，自己生气了。想着给打语音让那个学生撤回自己的作业，重新上交一份，那学生后来直接挂了语音通话。那时的自己真的是火上来了，在群里找他家长电话给打过去。电话接通的那一秒，突然冷静了下来，何必给那个学生的家庭增加不愉快呢？不是班主任，而且现在网课学习那么累，让他们在学校学习都很难了，别说现在离开了老师的视线，有的甚至不在家长的视线之中。
现在想想自己打通学生的语音，第一句话都是在训学生，方法真的不对。从好久之前都知道，这样的作法不对，应该先静下心来慢慢地了解具体的情况。找到他身上有什么样的优点，肯定他做得对的地方，然后再给他提出不足之处。下次再遇到这样的事情一定不会再莽撞，在生气的时候去处理这样的事情。
当自己在网上查了一下是什么让你坚持教师这个职业时，更多的是因为除了教学，已经找不到其他谋生的手段了。一部分是自谦，另一部分就是长时间待在一个位置，已经不了解其他工作了。而我是为了什么而坚持下去的？为了看到学生的成绩在自己的教授之下，可以有所进步。为了看到他们在课堂中，渴望得到知识的眼神。为了有一天他们可以不后悔自己有过一个绚丽的青春。
现在的网课学习真的会令自己的心态崩塌，不知道学生真实的学习状态，不知道他们在听直播时都在做些什么。可能是手机播放着直播，待在电脑旁打着游戏。也可能是一边开着直播，另一边手机分屏打着游戏。更有甚者根本就没有打开直播，或者看个几分钟就退出。网上说，网课划水一时爽，一直划水，一直爽。等到真正开学的那一天，真的就可以看出来哪个是真学，哪个是在玩了。
其实网课对于自己还是有些收获的，比如说，班主任让画关于抗疫的绘画。有位学生把自己画的画以图片的形式发给我，还说要等到开学之后就画送给我。听到这，还是有点开心的，记得上学期时，那个小姑娘说自己不喜欢吃鸡蛋，然后把鸡蛋拿到办公室，说要送给我们。我在她的身上真正的见识到了皮格马利翁效应，不断地鼓励，不断地夸奖。那个学生真的可以成长为自己期待的样子。现在她的作业虽然不是特别工整，但是她会用双色笔去写作业，整个作业看起来清晰明了。
孟子说“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”张载也有，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。古人的境界都太高，而我在这条漫漫长路中需不断向前探索。
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