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借助“主题升华”,启动思考的马达

借助“主题升华”,启动思考的马达

作者: Ella_XYY | 来源:发表于2019-01-20 23:15 被阅读36次

                                                   ------主题升华关阶段总结


主题升华,简单来说就是总结提炼自己所看内容的主题,别看说起来简单,但是当我真得试着从一段内容中去多角度提炼主题时,发现还是很有挑战性的,想到第二个主题时,就有些拿不准了,不知道该从哪些角度思考主题,不知道提炼的主题精不精准,到底该如何去表达等等,更别说要立即想出相关事例了。而这个有些烧脑的过程,恰好也暴露了自己思考力的不足,那时我更加确信,这一关的训练是有必要的,它可以帮助我们启动思考的马达。

如何练习主题升华呢?

主要有四个步骤:理透原材料,提炼主题,结合现实举例,脱稿流畅表达。

这个阶段我主要训练的是前面两个步骤,闯关课中的训练素材是小故事。

那如何理透原材料呢?

不同素材可能会有不同的结构和要素,故事类型的要素通常包括:人物、冲突、行动、结果。当我们把这几点理清楚了也就理清了主要内容。清楚主要内容,是提炼出精准主题的前提。

如何从不同角度提炼不同主题呢?

第一个主题我们可能比较容易想到,只是如何表达的问题。但是多角度的主题呢?Tom教练提到可以从不同角色的角度去思考,而这个过程其实也和我们日常中多角度去分析问题是相通的。如果我们只是从某一个视角去看问题,可能就只看到某一个点,但是如果我们能换个视角,比如转换个角色、转换个维度去看,或许就有新的理解。

比如在《并不是你看得到的那样》,我们可以就借助不同角色的角度,提炼角色面对冲突下的行为、结果,从而提炼主题。

小天使的角度

冲突:看到老天使帮富不帮穷

行为:气愤地质问老天使

结果:老天使说出了事情的原委,并不是自己想得那样

主题:很多时候,我们所看到的未必就是事情的真相,如果只是按照自己眼睛所看到的就去评价或者质疑他人,可能会误解他人。

老天使的角度

冲突:自己的行为,引起了小天使连续的不理解

行为:之前只是对小天使说了句事情并不是你看到的那样

结果:小天使误解了他质疑他,之后老天使说出了原委

主题:在团队中,我们的行动未必他人会理解,有的时候,我们需要和他人说清楚,从而减少不必要的误解。

常见的问题

比如最开始很可能因为没有理清(冲突-行动-结局),就去概括主题,导致主题偏了。(可以尝试60秒内概述故事的人物、冲突、行动、结局---精准把握故事的要点)

再比如提炼的主题太宽泛了、提炼的主题太主观了,提炼的主题只是个人的感受等等。

不过发现这个过程中最难的应该是精准地表达主题,比如虽然知道内容说的是什么,但是很难用恰当的语言提炼出精准的主题,也就是教练之前提到的普遍化处理环节(之后拆解了这个环节的问题发现主要是不知道对应哪个普遍要素a.这个要素是什么? b.用什么词,或者不知道对应的普遍要素恰不恰当。)通过训练发现,这个环节主要是理解力(从具体到抽象,从点到面)和表达力的训练。从本质上来讲,如教练所说,主题升华属于归纳推理,结合多角度提炼主题的练习,这个环节主要训练的是归纳推理能力和多维思考能力。

刚刚结束了这一关第二阶段的训练内容,通过练习和梳理,对前面两个步骤有了一定方向和方法。接下来将参加限时挑战,并着重训练结合现实举例,脱稿表达这两步,借助这种方式去训练思考力。

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