绘本讲师培训营【22期】03/21 阅读原创 ----《亲子阅读

22007    陈璟

      最美好的时光

        “宝贝，早上好”~ 每天看到睡眼惺忪的孩子，我都是用活力满满的声音跟他说早上好，孩子会立刻展开笑颜，回馈我“咯咯”的笑声及奶声奶气的“妈妈，早上好”，不得不说有了孩子后，我的每一天都是这样幸福的打开的，很感谢孩子带给我的美好，让我每一天都沐浴着幸福。而我能带给孩子什么呢？

绘本讲师培训营【22期】03/21 阅读原创 ----《亲子阅读ABC》

      “很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常必须由某个人引领他们进入书中奇妙的世界”，的确，回想自己小时候，总是觉得读书比起电视游戏太显无趣，安安静静的一本书比起那声色犬马的视听冲击，倍显无力，不得不承认，我就长成了那一个不爱读书的大人。为了不让孩子像我一样错过书本的美好，失去阅读的兴趣，于是我又开始走进课堂学习，很高兴因为孩子让我又能重新开始认知阅读，走进绘本的世界，跟孩子一起阅读，学习亲子阅读的方法，育人先育己，哈，又回到了我学习绘本讲师的初衷，努力做更好的妈妈！

      早期亲子阅读的三种类型：一、平行式亲子阅读，父母与孩子各读各的，无交流无沟通无互动，我认为这是一种最无趣的亲子阅读方式，也许在孩子成人后我们还能这样一同坐着读书时可以采用平行式的阅读方式，但是在孩子还处在要腻在父母身边的时候，这种方式不可取；二、偏离式亲子阅读，父母给孩子读书，但是往往只是在读父母想让孩子懂得的道理，父母靠阅读故事或者图画已给孩子达到某种教育的目的，这应该是目前大多数父母都在使用或者正在期望通过阅读而达到的目的--说教，其实我们都知道父母说的最无用的话就是讲道理，或者在亲子阅读中偏离绘本的本身，而使阅读变的无趣，这种方法亦不可取；三、合作式亲子阅读，父母与孩子同读，并各自表达自己的感受与想法，蹲下来和孩子一起看，享受绘本的乐趣，如松居直所说：“绘本最重要的功能，就是带给孩子快乐”，让孩子去享受阅读的快乐，与孩子一起去享受阅读的乐趣。

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