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李玫瑾老师谈家教:孩子的问题往往跟父母有关,一定要抓住心理发展的

李玫瑾老师谈家教:孩子的问题往往跟父母有关,一定要抓住心理发展的

作者: 四悦五阅 | 来源:发表于2020-12-18 13:55 被阅读0次

    主要观点:

    观念和性格的发展这两个问题非常重要,这些都应该是在12岁之前做的。

    观念是人的一种想法或看法,是人无意识当中出现的一种反应。观念怎么出现?在于父母的唠叨,父母的言谈举止,父母的坚持和信念。

    两个观念,一个是脏,一个是羞,都是后天形成的。

    观念有的时候在生活当中,他对人非常非常重要。

    有一个系列强奸杀人的罪犯,他为什么会有系列案件,就因为他父亲从来没给他灌输过什么观念,而且干了坏事,还给他把这事摆平。

    父母如果从小就跟孩子说,咱做人要正,不义之财不取,且这么一贯为人,那么孩子到成年绝对不会贪取任何不义之财。但如果孩子的父母什么都要什么都得,孩子从小耳闻目睹,到大了,也一定不会坚持信念,所以观念往往在于早期的父母的影响。

    自私和善良,一个人情况下不存在,一定是对别人时表现出来的行为。

    孩子懂事不懂事,会不会替人考虑,完全在于父母怎么教。如果你教育的方式不当,这孩子就不懂事,你教的方式得当,他就懂事。

    心得感悟:

    听了这个讲座后,我有意加强了对孩子特别是还年幼的儿子的观念强调和灌输,主要是正向的观念。

    比如,在幼儿园不能欺负或主动打其他小朋友;好吃好玩的要跟别人分享,不能未经别人同意去抢别人的零食和玩具;在奶奶家吃饭要自己吃,爷爷奶奶他们没开始吃你不能先吃;自己答应的事、说过的话一定要做,要说到做到;做事情一定要认真,有耐心,要么不做,要做就要做好;有什么事情,要好好说,不能急,更不能哭闹等。

    总之,在日常生活中,趁孩子还小,多与他唠叨,有问题及时帮他纠正,相信时间长了,慢慢就会成为他潜意识当中的观念,知道哪些事能做,哪些事不能做,怎么做是对的,怎么做是错的。

    当然,最好不是简单的说教,结合现实生活,跟他耐心的沟通交流,利用平时一些事情的启发引导,这样会容易接受些。

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