近兩週處於相對忙碌的狀態，分別遇到兩次期中考與雅思考試，當中的準備有許多要檢討之處，我開始發現每當要靜下心來要思考，
每次在遇到問題、任務時，自己到底付出了多少心力，又或者只是去流於表面的學習。
往往我們的內心是很容易去欺騙自己的，不管是抄捷徑、走彎路，總是會想很多辦法、花很多力氣去逃避迎難而上的痛苦。
就像今天S講的文章，
一个信息泛滥的时代，我认为在成长方面，你并不会因为多知道一些东西，而变得比别人更好，因为核心的区分还在于行动量的大小。一个人不可能具有没有做过事情的经验，哪怕他认为看看别人的经验就懂了。但是最后也没有办法用到自己的生活当中。因为只要从他自己的生活状态的改变，就可以看出到底学得好不好。
這裡意味著，過去我自己為看很多文章，就能舒解焦慮、破除迷茫，幾乎是個一廂情願的想法，如同上述，儘管你看懂別人的經驗，也不能說你能體會、你能更加深刻理解他人經驗，或句話說，我們可以試著提高“懂”的門檻，就好像現在參加的晨讀團，一篇4分鐘的文章朗讀，你可以花一小時唸過去，又或者你可以花30天去練習，兩者的懂是不同的境界。
所以，關鍵還是在於行動量，由行動的積累讓自己有生活上的改變，再來說自己知道哪些東西，這樣遠比看了很多東西後，說自己懂還更踏實些，一手的學習經驗還是比二手經驗來得更加深刻。
最後，以此提醒自己，讓自己不要陷掉入知道很多，就有進步幻覺的坑中，應該多行動，少說話。
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