5月13日
1.肯定
（1）老大终于能在晚自习按点快速回家，并拿起手机听英语课去了。应该是我昨天告诉他英语老师说他基础好，学习应该没问题。说他这学期比上学期进步大。而且我还主动协调他爱的篮球问题。我有给孩子鼓励和支持的能力，我是一个懂孩子、会给孩子赋能的妈妈。
（2）和学生进行一对一的辅导，单线联系效果更好，既对学生针对性强，还能激励学生主动思考需要自我调整的地方。学生学习主动性增强。我有积极思考并立即行动的能力，我是一个愿意为自己和事业投入并积极调整的人。
（3）回家路上边开车边听音频课，打破我应该思维（正念的力量：做事应该专注于当下）我有灵活变通并想办法解决时间困难的问题的能力，我是一个有成长型思维并善于利用碎片时间的人。
2.觉察
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本文标题：2021-05-13
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