饭桌上,小鹅跟我们讲游学路上的趣事:“我们在鸣沙山爬沙丘,实在太陡了!走两步滑一步。还有的地方走五步滑三步下来。”
我问她:“哪种更困难呢?”
“当然是走五步滑三步啦。走上去的还不到一半。而走两步滑一步,正好一半。”她不假思索地回答。
分数果然没白学。小鹅爸追问:“如果是走7步滑4步,和走5步滑3步,哪种更困难一些?”
她开始认真思考:“那就得看4/7和3/5哪个比较大。”
这就不容易一眼看出来喽,分子不一样,分母也不一样。尽管直觉上可以判断是……
小鹅算了一阵:“要先通分,一个是7/35,嗯,不对……”她心算通分有点算晕了,不太确定,就问我是怎么想的。
六年级已经学过分数小数混合运算了,我说:“4/7比3.5/7多了0.5/7, 而3/5比2.5/5多了0.5/5, 同样都是跟1/2比,3/5多得更多一些。”
爸爸故意打岔:“0.5/7不是更大吗?”
这可难不倒小鹅,她马上给出教科书式的回答:“分母越大,分数值越小。”
我们马上反过来追问小鹅爸:“那你怎么看呢?”
小鹅爸不慌不忙地说:“走7步滑4步,就是先走5步滑3步,又走2步滑1步;这么组合着走,自然就没有走5步滑3步那么糟糕啦。”
小鹅想象着先走5步滑3步,再走2步滑1步,咯咯直乐。
紧接着,我们好奇地问她:“这沙丘到底有多陡?”
她伸出手臂比划:“真的好陡哟!大概得有90度!”
我们笑,小鹅爸爸对我说:“你们研究所以前不是有研究这个的吗?”
“Avalanche。”我接口道:“根据颗粒大小,堆积起来有一个极限的角度,再陡了沙子就会往下滑。沙丘坡度估计最陡也就三四十度吧。”
我想起大学时候爬东灵山,一上来就是一个陡坡,俗称“下马威”,手脚并用也很难爬上去,我当时的心理感觉也是,这几乎是直上直下90度的坡啊!
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当然,小鹅游学回来分享最多的还是同伴之间的趣事,还详细描述了《又见敦煌》的戏剧带给她的震撼感受。沙丘数学,说到底还是爸妈的备课综合症。姑且记录一下,生活与数学相结合,说不定以后能用上呢。
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