大家好，我是一个班的老师，但我并不孤单，因为我有互加的一路陪伴，有全国各地的老师同行，我很幸福。无时无刻都充满着能量和希望！
今天我特别激动！首先感谢吴虹校长给我们乡村的老师和孩子们搭建了一个只用需一根网线，一台电脑就能学习的平台，让孩子们参加互加美丽乡村网络公益课程，通过学习，开阔了孩子们的视野，让孩子们学到了全新的知识，提升了技能，赢得了自信。
感谢吴校长给了我来到南京学习锻炼的机会！让我有了人生的三个第一；第一次坐飞机、第一次来南京、第一次和全国各地的小伙伴汇合。并且在这么多优秀的老师面前分享我的小小的故事。我还要感谢吉林市龙潭区教育局，龙潭区进修学校，杨木实验学校的所有的领导对我的厚爱和对我工作的支持！
我从事教育事业33年了， 这33年的教育教学生涯，我一直是班主任，担任小学数学语文两门学科。时常以一名优秀教师，一名优秀党员的标准来严格要求自己。没有惊天动地的壮举，没有举世瞩目的丰功伟绩。以一颗平常心做着平常事。深受领导老师的好评。这次来南京，我让我们学校李永福大校长在申请表上签字，李大校长说:“只要是为了学生，去哪里研学都行，去吧。我支持！”我感到很欣慰。
记得去年九月份，周柏文校长告诉我，说我在我们学校最小，是最年轻的老教师，彩虹花晨读的任务就让我来承担。我当时欣然接受了。就这样，我与大家有缘走在了行知的路上。下面我就分享四点体会。
一:深爱有加，持之以恒
第一节晨读，孩子们是怀着好奇心参加的，我打开一体机，孩子们按照彩虹花的助教老师的要求读着，背着，课下两个爱画画的学生画着，可是画的一点也不成型。根本不知道应该画什么。我心里一惊，怎么才能让孩子们画的形象呢？我沉思起来…… 当天晚上，我就认真的拜读了互加鱼塘里其他老师的打卡，看到了有的老师黑板布置的特别新颖，孩子们的诗配画很精美。有很多老师的打卡是5分，还有精选，可是我的打卡没有分数。就是0分。深知自己做的真的很不够，没能当好助学老师，没能调动好学生晨读的积极性。我当时感到很惭愧，我下定决心要用心学，用心做，对得起领导的重托，对得起家长的信任，对得起孩子的希望。
于是，当晚我就剪了彩虹花晨读五个大字，并涂上了颜色。
在第二节课前，我用双面胶把这五个大字粘在了黑板上，接着布置好了黑板。晨读的时候，我让学生聚精会神的倾听彩虹花老师声情并茂的指导、领读。认真的跟读，齐读，男女生对读，比赛读。课堂气氛十分活跃，大大提高了学生晨读的积极性，享受读书的快乐。这时，我有意识的辅导一些朗读能力差的学生，注重优差兼顾，让每个学生都读有所获，培养语感。
每次晨读后，我再利用10～20分钟时间，让学生再反复朗读，（能背诵的背诵）读出其中的韵味，领悟深层含义，然后对这首诗进行延伸点拨，启发，引导，说出诗的大意，写作意图。
为了让学生能充分重视晨读，认真抄写诗歌，认真绘画，我花钱给每个孩子买了四本绘画本，上网查了很多的简笔画，打印出来，让孩子每晚用半小时学习绘画。我每天利用午休时间来指导孩子们进行诗配画。放学后我就认真的打卡。记得有一次，白天忙的忘记打卡了，半夜三更醒了，猛然想起没打卡，急忙爬起来打卡。我告诉自己:为了孩子们更优秀，为了孩子们能扣好人生的第一粒扣子，一定要坚持，决不能放弃！
二:变化多多，收获满满
功夫不负有心人，有付出就有收获。
慢慢的，孩子们的个人卫生和班级卫生比以前干净很多，每天早上，孩子们到了班级自觉的打扫卫生，整齐的摆放物品，孩子们都说:“要让全国的老师和小朋友看到一个干净的我和整洁的班级。”
绘画成了孩子们的课余爱好。没事了就拿起笔画一画，还能互相指出不足之处，赞美哪里画的好。由原来的不会画，到能自己分析应该画什么，怎么画。由不感兴趣到天天想着去画。就连我们班最不爱学习的朱皆硕也能天天用心的画着。
孩子们都爱读书了。没事了就到阅览室借书看，有的还让家长去市里书店给买书看，每天完成作业后，一些孩子就看课外书。读书气氛浓厚，学习热情高涨。
学生的阅读理解能力，思维能力，想象能力和写作能力都有明显的提高。比如朗读了诗歌《会飞的叶子》之后:刘思彤说:“谁都怕冬天，说冬天冷，咱班的孩子却说不，在操场上堆出一个个可爱的雪孩子。”卢妍郡说:“谁都怕冬天，说冬天难看，没有一点绿意，咱班孩子用活跃，给冬天的校园添上一只只会飞的蝴蝶。”真正获得了灵性的内心和诗意生存。“书读百遍其义自见，”“腹有诗书气自华”就是其中的道理。
学生的口齿也比以前伶俐了，吐字更加清晰了，朗读更加流畅了，掌握了一些朗读的技巧:学会了抑扬顿挫，学会了轻重缓急，学会了声情并茂，朗读能力有了质的飞跃。说话也比以前有条理性了，真正提高了学生的口语表达能力。
三:小有成绩，精彩纷呈
两个月后，我们班终于被评为优秀班级。大屏幕上也出现了我的名字，当时孩子们特别兴奋。急忙说:“老师快看，优秀打卡学校名单有您的名字！”有的学生眼里闪着激动的泪花，脸上洋溢着灿烂的笑容。成就感十足，信心满满。从那次以后，我们班的晨读打卡次次优秀。
可喜可贺的是经过一年来的彩虹花晨读的培养训练，我们班的唐嘉丽同学在这次彩虹花晨读六一诗歌大赛中荣获了一等奖！
一年来，孩子们已经深深爱上了彩虹花，爱上了晨读，爱上了诗歌，爱上了诗配画，在家积极参与各种朗读小打卡，在校学习气氛浓厚。以班级为荣，都不想因为自己的不认真而影响班级的整体成绩。班级每次期末各科考试平均分都在93分以上。这次期末考试我们班9个孩子，数学4个100分，英语4个100分。
四:感恩遇见，传播正能量
这一切的一切都是源于结识了互加，结
识了互加就是结识了幸运，结识了大爱。
爱的力量是强大的，爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。每每听到吴虹校长和时朝莉老师的演讲，我都热泪盈眶，真的是满满的正能量，满满的爱心。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我真的是佩服的无以复加。由此我深知:才华横溢，德才兼备的人都是温柔善良，和蔼可亲的。我要向她们学习，认知陶行知的“生活即教育，社会即学校，学做行合一”的教育思想，感受沪江公益的宗旨。用惭愧的心看自己，用感恩的心看世界。心怀感恩，心存善念。不忘初心，坚守乡村教育，做夜空中那颗最亮的星。不求撵上在坐的优秀的你们，但求超越我自己。不求照亮一大群人，惟愿照亮孩子的世界和未来，把爱心献给孩子们！
我对孩子们说，我们是山区的孩子，但是我们不怕，我们不比城里孩子差，我们学到了很多知识，但是我们一分钱也不花。因为，我们有功德无量的互加吴虹校长，我们有大爱无疆的彩虹花发起人石朝莉导师，我们有名声显赫的山里红王晓野导师，我们有尽职尽责的各位助教老师。愿我们以前的努力，都是以后惊喜的铺垫。不辜负与互加相伴的时光，不辜负与彩虹花相伴的旅程。走行知路，共汇未来。一路同行，一路感恩！爱我所爱，爱满天下，尽我所能，一定会更精彩。
未来是美好的，因为我们有了互加的一路陪伴，互加的温度，足以温暖整个冬天，我和孩子们一直都在路上，并从未间断，我坚信一定会遇见更好的自己，遇见更好的明天。
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