听课内容：
画本的竖放，会很好地利用资源，对自己的认可度比较高
画本横放，自我受限
手掌内部添加，比较拘谨，关注自我，自恋，
手掌外部添加，逃避自我，不想过多地了解自己的内在，开放度多，喜欢从外部找原因
内外添加，协调平衡，考虑全面，
内外都不添加，追求简单、我行我素，
大拇指表示对界的态度和表现方式，意志力、自控力和逻辑思维的能力，大拇指通常代表精神、担忧
食指和管理能力、支配能力、雄心壮志，自我、恐惧和不太满意
中指社交、研究、神秘学、宗教有关
无名指象征有艺术才华，人缘、财富缘，也可能代表比较忧伤。
小拇指语言表达能力、理财能力，家庭、伪装，
分合状态，闭合，情绪紧张、不愿意开放让别人了解，性格内向，
大拇指张开，其余四个指头闭合：角度越大，独立自主，积极负责，有创造力。
手指张开，崇尚自然，随和，不受约束。
画手臂，考虑周全，行动力强，寻求支撑
无手臂，关注自我
根部无封闭，愿意或善于跟外部交流，
根部封闭，保守，不愿意跟外部交流
有画掌纹，心思细腻，做事认真，
自己随意画，自信，有创造性。
在我们的手掌画中，
妈妈画在掌心中画了四朵花，每个手指画了红指甲，妈妈是一个随和、崇尚自然的人，但又比较保守，比较拘谨的人。
妈妈的天赋是什么呢？学习力强、执行力强、随和。但有时太遵守规则，不会变通，看起来有些执拗，说好听点是原则性强，说不好听是，固执。
第8幅画 “神奇的手 ”——探索天赋动力
哥哥的画本是横着放的，画了左手和右手，画了一小段手臂部分，寻求支撑吧，每个手指都张开，不受约束，每幅画都在手掌内部完成，拘谨、关注自我，在画中表达了自己想要的和不想要的，哥哥的天赋是学习能力强，创意部分欠缺些。
哥哥的优点很多：有同情心，逻辑思维好，自控力强，语言表达能力好，说到做到，关爱家人。
第8幅画 “神奇的手 ”——探索天赋动力
弟弟的画本是竖放的，弟弟会善于运用资源，张开的五指，每个手指上都画了印了一到两个的指纹，掌心中无数印，弟弟是一个人缘好、嘴巴会说，有想象力，有创意的一个小朋友。
第8幅画 “神奇的手 ”——探索天赋动力
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