今天九月一日，开学的日子。
今天温度很高，虽然已是秋季，但丝毫感觉不到秋季的凉爽，感受到的是夏季的炎热。
我们学校向来工作高效，没有报道这一环节，直接进班上课。今天上周一课，上午两节课，一个早读，下午两节课，还有一个班主任看班的课。可以说，第一天开学，收获颇丰！
学生不在状态，当然，我表示理解，毕竟过了一个多月的散养日子，现在突然被圈养起来，不适应，惯性冲击还是可以理解的。
今天上课，上点啥呢？
学生没发新书，新课好像不合适。
检查作业呢？好像做这事又比较扫兴，因为大部分孩子没完成。批评不对，打击积极性；不批评也不对，之前的布置作业就形同虚设。这实在是个难题！
我略略做了一个小调查，布置的名著阅读，有不少孩子连书都没有，更不用说看完了。
唉，怎么办？这是个难题，该怎么应对这些没完成任务的学生呢？
刚刚开学就跟他们要账，不合适；笑脸相迎，告诉他们不写作业没事，好像也不合适，难题呀！
我再想想，看看有没有两全其美的办法……
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