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一天的磨课活动，扎实而有意义。说实在经过几天的浸泡也让我这个“砖”（抛砖引玉）对于一节课有了一些新的认知。
所谓一节优质的课，能做到面面俱到固然好，可这也是很不现实的，毕竟每节课都是点多、面广、实际上能做到一课一得就ok。就好像我们读了很多书，但是我们会发现，一合上书似乎就忘了自己读了什么，甚至到了最后自己能想起来的也只有一两个点，这与我们所期待的“全盘吸收”“全盘记住”落差很大。
同样一节课，老师讲的再多，都不如让受众群体去体验，去感受。只有他们参与其中，才可能触动到灵魂深处，也会让他们的生活发生一些真实的改变，其实这也是这节课的意义所在。
接下来自己的课打算从一个点上去挖，结合面，加入一些能引起受众群体共鸣的东西（游戏、视频、参与式的练习………）就可以。毕竟拿来的东西有点东施效颦，我们只讲自己知道的，懂得，这样才显得相得益彰。
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