不断提升人才培养质量

本文系原创非首发，首发于江苏教育刊2014年12月19日。作者：张同刚

淮阴师范学院坚持内涵发展，以“加强师德建设、创新培养模式、优化专业布局、协同服务师生”等四项举措为抓手，持续推进学校教育教学改革，人才培养质量稳步提升。

该校加强师德建设，学校抓住大主题，找准小切口，协同多系统，创设新载体，坚持师德建设做细、做小、做实、做常，以身边典型引领风尚。创新人才培养模式，以国家、省特别是淮安地方经济社会发展对人才的需求为导向，以学生发展为出发点与落脚点，紧紧结合自身办学传统、办学优势、办学特色，确定人才培养总目标，并按照目标要求，结合生源特点和学校实际，不断创新人才培养模式。优化专业布局，学校围绕地方资源型产业、集聚性产业、支柱产业以及地方政府着力发展的战略新兴产业，加快新建特色鲜明、地方急需的应用型专业，学校先后增设了光电信息科学与工程、物联网工程、房地产开发与管理等12个专业。协同服务师生，淮阴师范学院始终坚持“教学第一”的原则，科学研究、社会服务和文化传承与创新等工作，紧紧围绕教学、服务教学、促进教学，切实以人才培养为出发点和落脚点，师生对教学工作的满意度不断提升。