——乡村教育振兴成长二组第15次分享
2020年6月8日，乡村教育振兴成长二组相约，一起茶话《90后如何带着使命去奋斗》。
中国教育的希望就在乡村教育，只有乡村教育好了，教育才能实现真正意义上的均衡。均衡才能有效缓解“择校”，办好乡村学校必然会让“新生代”农民至少在情感上，认同乡村的价值，选择回归，在乡村发展。
潘宇老师讲述自己在初中毕业后直接进入师范，后来不断进修，没有真正进入过“高”“大”“上”，“高”对她来说留下一份遗憾，“大”是一种路过，在学校学的东西在工作中不够用，咖喱老师比她幸运，机遇多，似乎在他所有人生选择时，机会就出现了，时间都刚刚好。我们有时是创造机遇，有时是等待机遇，在创造机会的时候，不能浪费时间，每一个地方去尝试，这也说明他是一个不安分的进步青年。
总有人要赢，为什么不是我呢？乡下的孩子到底差不差，成绩好一点的孩子，虽然不能到国外深造，但是通过平台学很多。
相信的力量。相信互加，相信N师，一直学习，相信学习的力量，相信的力量很大，只有相信才能做出更大的成绩。相信我们乡村教育，就会有辉煌的一天。这个相信的力量很大。
肖丽好老师也认为相信的力量，在山里组建足球队，经历失败后，梦想还在，从山里带出一去足球队，山里孩子的素养比城里的孩子好太多，坚持不懈地训练，在课上保证素质教育，体能可以，经过勤学苦练，再次比赛，出现平局。乡村孩子是光着脚去踢的，镇上的校长很不服，老师传递给学生一定行，越来越规范，再一次比赛，赢了比赛。代表县里、市里比赛，都拿了冠军。就是老师给学生传递了这份自信，学生感受到了这份自信，抬头挺胸地走出去。
任老师也在思考，教师如何做才能跟上时代的脚步，访谈咖喱教师后，他心里一直不能平静，始终抱着一颗谦虚好学的心，在坚持学习。
海敏老师，学会规划好人生，规划好事业，按计划一步一步来。避免因每日的繁杂和劳累而疏于对自己的规划管理。
马会荣，你做一项工作，只是为了谋生，对它并不喜欢，它就是你的职业，只是因为喜欢，并不在乎它能否带来利益，那么它就是你的事业。18年以执着于幼教行业，深深地爱着孩子们。
步老师本着专业加情怀，才能走出自己的成功之路。
在探讨中，我们好像找到了解决孩子们迷茫困惑的终极密码，那就是——肩负使命，志存高远。在实现理想的路上，国家就是我们的坚强后盾，新时代就是我们的最好机遇，只要不忘初心，并用行动来证明，向着诗和远方踏歌而行，我们就一定能发现闪闪发光的自己，走进这熠熠生辉的时代！
有人会问，什么是教育者的初心，你的初心是什么？是初为人师的一片赤诚，是踏上讲台时的热情自信。回首过往，初心不改来时路，一片丹心育桃李。我愿如《再别康桥》中的诗句中所描绘的一样，“撑一支长篙，向青草更青处漫溯，”不忘初心，牢记使命，我们也将永不懈怠，执着前行，为了“满载一船乡村教育梦”，为了“在乡村教育振兴成长斑斓里放歌”！
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