今天是入学的第二次家长会！学校邀请了杭州市特级教师黄黎明给家长上课！黄校长的讲座绘声绘色的讲了一年级孩子特殊成长阶段的特点，讲了该阶段家长容易犯的教育误区以及应对方法，受益匪浅！希望学校多多举办这样的讲座！讲座内容记录如下：
一、孩子入学的现状
其一、新鲜感～厌倦
其二、恐惧感
其三、过早地一知半解
其四、多动症现象
其五、杂乱现象
二、从幼儿到小学生，人生重要转折期
1.主要教学任务变了
幼儿是以游戏为主的主导性特殊学习活动方式。
小学生以课堂教学为主的主体性学习方式。
2.主要生活的变化：
学习时间变化。学习内容变化。生活节奏变化。
3.生理，心理发生了明显的变化
生理：大肌肉群，小肌肉群正在发育中。
心理：心理脆弱，依赖性强，情感非常丰富！
1.思维的逻辑水平与表达层次：5-6岁，百分之41表达层次凌乱，思维的逻辑水平是薄弱低下的。
2.数的感知能力，计数能力正在发展
3.无意注意达到高度发展，而有意注意正在逐步形成中。
4.自制力发展。
三，家庭教育存在的问题
1.孩子成长恐惧心理
怕输在人生的起跑线上……超前培训，多项培训。
2.重知识教育，轻习惯培养。
多识字 写字 多计算 多读英语
不重视学习习惯，思维习惯的培养
3.重物质准备，轻精神准备
充分满足学生的学习工具
忽视对孩子的学习情感培养
四、我们的对策
1.学习相关知识，科学教子，调整心态，克服浮躁
一切从孩子得实际出发，防止拔苗助长。天天迈小步，天天不停步，才能迈大步！！适合的教育才是最好的教育！
了解中小学生守则
2.培养小学生的光荣感，责任感。
用孩子的目光来要求孩子～遵循幼儿成长的规律。
什么是教育，简单一句话，养成良好的习惯
1.十分重视对孩子的行为习惯的培养
1)作息时间，早睡早起：积极锻炼。
2)学会专心做事。固定的地方 安静的环境 一心一意做事。
3)学会与人交往有礼貌。
2.十分重视对孩子思维能力的开启
思维的有序性。
思维的求异性。
3.十分重视对孩子自己能力的培养
自己的东西自己收拾
4.十分重视对孩子学习兴趣的培养
1)分享课外阅读
2)分享思维训练。一起多问几个为什么?
3)分享快乐活动
4)分享劳动快乐，不能剥夺孩子的劳动权利
5.多与老师沟通，多与家长沟通
1.了解学校教育内容
2.了解教师教育方法
3.学习教育的好途径
6.树立榜样，坚持不懈，持之以恒
以自己的言行为孩子做表率
耐心陪伴孩子成长
坚持正面教育，好孩子是夸出来的。
如何做好一名家长！今天这样的课程非常有必要！我们常常忘了自己的孩子还是孩子，常常忘了自己身为父母需要以身作则！我们需要与孩子一起学习，一起成长！
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