老公一同事最近一直为自己的孩子头疼。
孩子是男孩，今年上五年级，据说从三四年级就已经有厌学倾向，上课不认真听讲，坐没坐相，站没站相。老师经常给家长打电话，而孩子父母接到电话便会将孩子一顿胖揍，有时甚至是男女混合双打。让家长头疼的是每次打后管不了几天，孩子便会旧病复发，甚至变本加厉。这不，今天又接到了老师的告状电话，家长实在没办法，得知我是老师，将电话打给了老公。
我接过电话，先大致了解了一下孩子的情况，知道孩子在附近一所很不错的学校上学，学习成绩并不是特别差，基本上都能在保证80分以上，数学、英语有时还能考到90多分，但是习惯养成不好，写作业非常拖拉，在班里总爱和后进生待在一起玩。我又询问了孩子小时候的一些情况，然后给出了家长几点建议。
首先，家长必须改变理念，父母两个人先要平心静气地就孩子的教育问题深入谈一谈，达成共识，比如以后不能再动手，要和孩子平等对话等。
其次，要抓住关键时期对孩子进行教育。虽然孩子有问题，但好在孩子还没有进入青春期，更大的逆反还没有到来，此时只要教育方法到位，一定会有效果。五年级孩子开始关注同伴评价，并且他的自律性逐渐增强。父母可以和孩子进行一场深入而平等的谈话，告诉孩子，以后不会再打他，然后共同找出孩子现在所存在的问题，和孩子一起讨论针对这些问题，我们应该如何去做。和孩子一起设置几条跳一跳就能够得着的目标，让孩子逐渐达成。在这个阶段，要允许孩子有反复情况出现。
第三，家长最好能够和孩子的任课老师，尤其是班主任进行深入沟通，表明自己对孩子教育的关注以及教育方法的改变，寻求老师专业的指导及帮助。并且在开始阶段能尽量做到每周一次或数次同老师联系。
而最重要的一点，是在这个过程中，家长理念的改变及家长行为的坚持。家长一定要有耐心，尤其是孩子犯错时不能将与孩子的约定全部抛之脑后，继续动手。这样不但会适得其反，甚至会让孩子的问题更加严重。
放下电话的时候，我知道说起来很容易，但真正实行起来会有很多问题，最难的不是孩子，而是家长。21天养成一个好习惯，只要家长能改变并坚持，相信孩子一定会有所改变的。
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