【学习 反思 成长】不忘前行 我的青椒学习之旅

众所周知，青年教师是教育的未来希望，青年教师的专业成长是客观条件和主观条件努力共同的一个过程，有着其自身独特的规律。

一、树立远大的理想

      任何教师，要想有高的成就，高的水准，首先必须有高的理想。人的抱负层次越高，成就越大。作为青年教师，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个终生奋斗的目标，只有这样，才能不断增强自我意识和使命感，只有这样才能不断地进行自我挑战，少走弯路。然而教育理想的形式不是一蹴而就的，需要一个较长的过程。很高兴在教育岗位上我已有一年多。

二、不放过任何给自己充电的机会

我很喜欢我的专业，我参加了青椒计划，这是一次很好的培训，也是对我教育岗位上帮助最大的导向，像灯塔一样一直照我前行，扶我成长。这个培训不用教师来回奔波能够零距离跟专家名师面对面的学习，我认真聆听专家的老师的每一节课，汲取精华，青教计划是一个能够激发教师潜力的平台，是一个能够培养青年教师成长的平台，我很喜欢。

三、坚持个人反思

      叶澜教授曾指出“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师”。这句话对我很受益，作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，充其量只能当一辈子的教书匠而已，要是自己尽快成长起来就要坚持，反思，而作为青年教师更需要及时总结经验，研究困惑不断改进。

四、坚持终身学习

      青年教师首先要树立终身学习的理念，只有坚持学习、终身学习，才能适应新课改的要求，走在教改的前沿阵地。坚持学习，要向同行学习，向学生学习，向实践学习。学习所教学科最前沿的知识，学习最新的教育理论。总之，坚持学习，终身学习，是教师专业发展的关键，更是青年教师成长的源头活水。

    作为青年教师，我们还有很多不足，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，在与前辈们的教学相比，还有着太多的差距。我相信通过青椒计划的学习，不断提高自身水平，这个平台一定会促使我们迅速成长。今天，我们是一串青椒，明天我们会是一串红辣椒，未来我们会成为朝天椒！

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