我们从小的教育里，就离不开“背诵”这一经典方式。
还记得小学时，数学科目，人人少不了的就是背诵“九九乘法表”；英语科目，自然要背诵大量的单词，还有对话等；语文科目，背诵量应该是最大的，其中最重要的一项内容是背诵古诗。然后是初中、高中，需要背诵的东西越来越多。还记得，以前每次开学发了新书，拿到手，第一件事就是翻开语文课本，把所有要求背诵的部分都标记出来。然后小伙伴一起吐槽“干脆让我们把整本书都背了得了”。
单来聊聊那些年我们曾经背诵的古诗词！在年纪比较小、理解力非常有限的时候，老师、家长就会要求我们背诵很多东西，如《唐诗三百首》，尽管当时完全不懂那些诗句的意思。但我们还是通过“死记硬背”的方式将其深深刻入脑海。随着岁月的流逝、学习的积累，中学时的我们已经具备了一定的理解力。于是许多诗词，在背诵时已在一定程度上了解了句意以及作者表达的情感。不过，由于年少的我们生活经历尚浅，恐怕自己的感悟也没有多么深。直到很久以后，我们才意识到那些年真的只是牢牢的记住了它们，并没有真正明白其中的深意。
相信“历朝历代”的小朋友都背过《敕勒歌》：
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
这首民歌，背起来朗朗上口。但对于歌唱的美景，却没有什么深刻的体会，甚至在几岁时背会后，再无认真想过。当生活中听到这首民歌时，留在脑海里唯一深刻的印象是老师强调让读“风吹草低见（xian)牛羊”。直到2012年的10月份去了一次呼伦贝尔。当时几个人自驾飞奔在一望无际的大草原上，放眼望去，草天相接。感觉车子就直奔天边开去，可是开了很久很久，天边不远不近，还在那里。甚至会有一种我们一直静止未动的错觉。把头探出窗外，望着蓝天白云草原，美得像一幅画。忽然一阵风吹过，成片的草高低起伏悦动起来！突然“草浪”下惊现一群牛和羊！就在看到这一幕时，忽然明白原来“风吹草低见牛羊”描述的就是眼下这一情景啊！当时也不知道怎么就那么高兴，感觉心里一下子通透了很多。背了这么多年的一句诗，直到那一刻才真正理解了它的意境，不禁感慨风景美的同时，惊觉诗原来可以美得如此清新脱俗！
去年6月多去了一次锡林郭勒大草原，与呼伦贝尔草原，是完全不同的风格。呼伦贝尔大草原地势非常平坦，草长得半人高。锡林郭勒草原，到处是此起彼伏的山丘，草相对较低，有的甚至刚刚盖过地面。在锡林郭勒草原上，站在一边望向对面，蓝天白云下，绿绿的山丘连绵起伏，像极了一个巨大的高尔夫球场。山坡上的羊群像是绿底油画上的片片云朵，既活泼又美丽。等真的爬到对面山丘后，就会发现脚下的草并没有之前看上去的那么茂盛，有部分地面甚至都没被覆盖。这时另一句诗跃上心头——草色遥看近却无！
诗仙李白的《月下独酌》恐无人不知：
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
前段时间，B跟我聊天，说去年他在杭州过中秋节的经历让他深刻的理解了一句诗。那段时间他在上海工作，有个同学在杭州，所以就经常去杭州玩儿。去年中秋那天，他和同学在杭州小聚，吃各种美食，漫步在街头巷尾。夜幕来临，同学说他爸妈都在国外，他要和在杭州唯一的亲人——奶奶，吃团圆饭，力邀B和他同去。B觉得中秋是家人团聚的日子，打扰他们家人过节就不好了，就拒绝了。最后，他们在一家餐厅驻足，又聊了一会儿天，他同学离开前要好了饭菜还有酒。B一个人在餐厅吃着东西，看着窗外的月亮，然后给自己倒了一杯酒。想想中秋佳节，一人身在杭州，不由得托腮低头，心情很差。他说就在那时，他突然深刻的明白了什么叫“举杯邀明月，对影成三人”。那种心情和当时凄凉孤寂的感觉，他说他一辈子也忘不了。他说上学时老师应该是教过的，不过直到那一刻，他似乎才真的明白这千古名句的意思。
感谢那些年背诵的诗词。随着生活的经历与磕磕绊绊，我们逐渐开始懂得其中的深意。深处逆境，我们慢慢习得一种人生态度叫“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”、“行到水穷处，坐看云起时”。经历过刻骨铭心的爱情时终于明白什么叫“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”、“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。
感谢生活让我们懂得欣赏诗词的美好，更感谢诗词让我们体会到生活的美妙！
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