少年强，则国强；少年志，则国志；我们最终培养的人才是什么样子的？是能够与社会接轨、所学都能够所用的，不否定我们的学科教育更多的培养的是孩子们的思维，我们也需要让孩子们能够具备家国情怀，国际视野，最终这些孩子们是需要走向社会的舞台。
随着职业教育的盛行，我们越来越多的孩子开始去思考我到底为什么学习？我将来要做什么？这是孩子们对自己灵魂的叩问，同时也是对我们作为一位教育人的发起的质问，我们到底给孩子们的教育的是什么？
生涯从生到死的一个过程；生命的每一个阶段都需要进行学习，终生学习必须是我们现在人具备的能力之一，已经成为了必需品。
我们研发的生涯研学体系是以学生的学科教育为辅助开发的课程，让学生紧跟时代的发展，与时俱进，培养他们的动手、合作、创新、创造的能力，具备互联网思维，学以致用，符合21世纪时代对青少年的要求；
一直特别喜欢：教育是唤醒，每个人生来都具备很多的能力，我们需要唤醒的是孩子们对生活的热爱，对自然的探索，对世界的追求；每个孩子的创新创造能力都是极强的，每个孩子也都是天赋异禀的，为什么就变成了孩子独独痴迷与网络世界和游戏的诱惑之中呢？
今天作为一位教育人，我想竭尽全力的给予孩子们自由，让他们自己在知识与生活的海洋中遨游，更加知道自己未来的路，拥有属于自己最喜欢的生命存在状态。
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