中考改卷结束，假期应该算是正式开始，虽然还有去学校值班等其他事情，但那都是小事，无伤大雅。
假期第一天，早早出门，带两个孩子出去转了一圈。买了两个小鱼网，买过之后发现它居然还可以伸缩，欣喜不已。
一个小鱼网的快乐
老大回家的路上一直帮我提着香蕉，能够帮我承担着，我特别感动。老二也有了一点点的惯性，出门让他倒垃圾，他很自然地接过，完成一系列事情。之前跟孩子说，他俩的家务分工是老大负责擦桌子，老二负责倒垃圾的。这点孩子做得还是很不错的。
至于陪伴孩子学习，这点对于老大我依然是比较焦虑的。看到老二在很认真很投入的学习，我觉得特别欣慰。对于老大，我总是不放心，总想横插一脚，书有没有认真读呀，读的这么快，读到心里没？
看他那么肉，都有点想踹他一脚。如果我不提醒，他是不是都不会自己主动去学习，本来是想让他自己觉悟的，但最后还是自己忍不住叫他过来看着他完成的。
我知道这样子督促是不对的，这样子的不信任到底出在哪里？我总是不信任他能够好好学习，不信任他做思维题能够是通过自己的思考，感觉他都会得过且过，算不对的话就瞎猜一个就好了，碰对了也能继续前进。因为不信任，所以我就坐在他面前，每做一道题，我就问他是怎么得出来的，然后再进行。错的多了，让他继续再闯关。
不放手，两个人都难受
我能明显看出孩子的情绪，我的心理想：哼，不愿意也得让你完成。我当时还想到了自己的学生，有些时候，有些孩子确实接受不了有些信息，但是我们不管就是硬塞给他，结果呢，孩子没有办法，只好躺平了。如果你非得让我做这些事情，那我就这样吧：人在这里，思想不转弯。我的儿子，是不是正在被我逼上这条路。
其实怎么说，心理确实很纠结，我不知道该以什么样的方式去和他沟通，完全放开不行啊，这些东西他不能接收，回头还得费气，有可能越来越跟不上。
但怎么办？
静下心来想，我好像是因为对自己的不信任，有时候想想自己小时候好像也是这么个模样。包括现在也是，干什么都磨磨蹭蹭的，得过且过，没有什么目标。我期望他可以变好，却在亲手把他推离出去。
遇到问题我在想，这也许是我之前种的种子才收获了这些结果，那我得停止那些我觉得不正确的想法，去播种一些好种子。
比如，我要开始学习，把这几天拉下来的亲子营的课程跟上，从中寻找一些方法。问题就记录在这里，然后寻找机会和波波老师进行链接，提出问题，寻求答案。还有自己的这个简书，我一直想坚持更新，那我敢不敢坚定地就去做，真正地做到每日一更呢？
期待孩子做到坚持，我的榜样作用是不是也可以跟上。去学会有计划地做好每天的生活，自己作息有规律了，孩子们也会自然好一些吧。加油！
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