正上初一的孙子周末返校时因完不成作业而急得哭，想让妈妈帮他请假推迟返校。
本以为女儿当初上学时在完成老师布置的作业方面还是比较到位的，于是便以有经验的过来人帮侄儿两口子支招。怎奈所提供的几招都被侄媳妇“一一化解”，因为我所说的招数都用上了，但还是效果不佳。
孙子也不是不听话，其他方面还是比较听话的孩子，但是在独立完成作业方面自控力比较差，完成效率较低。父母陪着督促的时候就能够完成，但父母忙于工作不在身边督促时，就完成不了。
把这个情况跟正在读大学的女儿说了，没想到女儿回复：“我也不想写作业”。这话让我“如梦方醒”，原来不用操心写作业的女儿也有不想写作业的想法，只是这个想法从来没有表现出来而已。在高考之前的这么多年里一直与自己的惰性做着艰苦的努力。
在教育孩子的问题上，每家都有各自的方法，有成功的，有不成功的，作为父母都在尝试。因为我们都是普通家庭，并不是名门望族，在之前家族中都没有出现引领我们向前的“圣人”。
首先分析不爱写作业的原因，是因为孩子的惰性与“无知”，连孩子都知道写作业肯定不如玩手机、看电视舒服，有时候家长都不知道学习为了啥，更不要说一个孩子能预见未来几十年后的自己。所以，只靠嘴说好好学习、好好写作业，孩子是不会理解，更不会主动去执行的，要是那样就能把孩子教育引导好的话，那学校里学生的成绩就分不出上中下的层次来了。
在任何学校里都会分出上中下的成绩层次，除了个人的天赋之外，那就是用在学习上的功夫多少决定的。要把让孩子把精力多放在学习上而少一些“偷懒”，这就看家长的智慧。
首先应该让孩子明白学习不是靠投机取巧而是靠实事求是。完成老师布置的作业是提高学习成绩的一个最有效的途径，这个需要自己完成，不仅家长帮不了，任何人都代替不了。
接下来就是培养孩子的兴趣，这就要求家长动用智慧。前几天听一个清华毕业生的演讲：他是被妈妈骗到清华来的，从上学开始，每天妈妈都会让他给妈妈讲在学校学的内容，妈妈说她想学习，让儿子教教他。儿子一听妈妈让自己教他就来了劲，以后每次上课就认真听讲，回家就讲给妈妈。而妈妈每次都认真地听儿子讲并做着笔记，儿子大一点了，看到妈妈记笔记就好奇，想看看妈妈的笔记并表示自己也想有个笔记本。妈妈便跟儿子“约法三章”，看了妈妈的笔记，你也要跟妈妈一样。于是儿子就养成了做笔记、做计划的习惯。后来儿子越学越好，如愿以偿地考上了清华。
看到这个例子，我们应为这位聪明的妈妈点赞，这位妈妈不仅聪明，而且很有耐心和智慧。
其实归根一点，就是陪伴，在陪伴中用自己的智慧去调动孩子的积极性。而不是在陪伴的时候父母玩手机看电视，让孩子去写作业，这样是达不到所想要的效果的。在陪伴一阶段时间后，让孩子养成了习惯，以后就好了。
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