木棉花之约定

        昨天的会议我感到一份温暖，来自四班科任老师还有大家对孩子的全程关注，活在当下同在力量。这些孩子的特点他们成长特别需要孩子爸妈和老师们给他们更多一些助力和爱的滋养。他们生命让他们更有力量面对人生的挑战！作为孩子们班主任那都是一份缘分。在我剩余的100天四班班主任日子里，我会尽我所能给他们多一些关注和支持！这一切来自你们对我的工作支持和信任。这是爱的流动。                                                                                    木棉花的花语是珍惜身边的人，珍惜眼前的幸福。我觉得作为父母都不容易，每个家庭都有自己家的故事，我不想做就是评判每个家庭教育。有人说问题孩子背后都有一个需要成长父母，而我觉得没有不愿成长孩子，有需要成长父母。现在重要是培养孩子自信，什么是自信，自信就是相信自己能做好，有了这份信念才能更有能量用力量去成长，不问问题没关系，选做题不做也没有关系。第一步我觉得是对自己的接纳，然后对孩子现实情况的接纳，父母总是用自己的意愿理所当然去是泯灭孩子本性需求。我也是如此。孩子与我们有血缘关系，说到底就算一年半后他考的是职高他还是我们孩子，我们人生仍然继续。最重要成就孩子终身幸福能力，昨日木棉花之约是从孩子爸妈关心孩子学业作为突破口，在校学习成绩不理想不代表学习能力不好呀！它只是孩子一小部分培养孩子我能行信念还有良好做事品质这是最关键，如果能够培养好习惯，成为大脑自动模式那就那太棒了！所以第一点对孩子带着爱的关注和信任以及高质量陪伴。         自信心评判就是孩子有没有好的感觉，正向感觉增加。感觉好了孩子就愿意做。                                         具体做法：学习上关注孩子作业本，书本，试卷更正，纠错本，以一两科作为突破口，慢慢来，慢就是快，我利用周一周四下午也会重点关注一下这些孩子。                                                                                    第二点建议孩子爸妈引导有智慧有学习方法指导有科学性，利用各种方式学习时间管理和思维导图的课程，科学引导孩子作息时间，孩子要赶上来原有基础需要比其他孩子需要更高效率，这些终身受益也可以帮助自己。第三、父母培养孩子要有全局观同时也客观，有培养目标然后引导孩子这段时间设定短中远期目标，有目标才有方向。第三。给孩子多一些正能量体验如身体运动冥想，旅游，看书，电影，好的团体，义工，等等人生是需要体验和自我感悟，孩子的成长是必然。                                        世界上最遥远距离是说到到做到，就让它成为我们木棉花100天的约定吧！