第五十七问：儿童是否可以直接适用繁体字的教材？
答：我知道大陆的政府越来越清明，但是我不知道他清明到什么程度。如果一个清明的政府对自己祖先的文字还有忌讳的话，是很令人失望的。首先，从认字的教学上说，我们可以把文字看成是一种图案，所以不管繁体简体，认识的过程和认识的效果都差不多。有人认为简体比较好认，没有这回事。反而是变化多的，才容易分别。太类似的，常容易混淆。其次，繁体字比较接近文字学的规则，简体字大部分是违反六书原则的。不回归繁体字，对于中国文字的深刻性，承载文化的历史感，所谓“信息量”，会有相当的遗漏，这是很可惜的。再来，文字作为传达的工具来讲，繁体字比简体字工具性强，因他可以上下五千年。从文字学来讲，对于阅读祖先文献，差别就大了。当前的出版界想把古代所有文献全部翻成简体，这要消耗多少精神、时间和金钱？何不让国民能直接读祖先的书呢？并不是外族人来逼迫我们改变自己的文字，是自己要改变，改了文字，工作增多了麻烦，文字记载的意义也没有增加，真是何苦？还有是美感的问题，所有写书法的人，都有一个共同的感觉，还是繁体字漂亮。就这诸多方面来看，繁体字是应该恢复的。
（主持人：是不是只有中国是图像文字的代表？）
是的，现在世界各民族的文字都已经简化到“音表”文字了，只剩下中华民族还保留了“形表”文字，就是用造型来表示意义，不是用声音来表示意义。本来任何民族的文字最初都是象形，但是中国就保留了形表，于是就有两派看法，一种认为中国落后，不长进，所有的民族都转成音表了，中华民族还保留形表，中华文字是最原始野蛮落后的，应该消灭。但是有另一种说法，它是最自然最优美，最简捷，最合乎人性的。
再说，纵使中国文字是落后的，是不方便的，我是一个中国人，我也要维护它，每个民族都热爱他的文字，这也是应该的。
（主持人：单从挽救传统角度来说，也不应该排斥它，因为民族的就是世界的。）
尤其是现在的世界，一面讲国际化，一面讲各民族的特色，因为有了特色才可以贡献自己的成就给别人。所以近百年来的中国，一直想要消灭自己跟着别人，这在西方学者看来，是很无知的，而且是没有意义的，西方人是看不起这样的中国人的。西方已经是西方了，不需要你赖过去锦上添花。西方人也希望中国人能表现自己，你有所表现，他们才能有所学习，他们才能长进。中国实在不应该放弃自己在世界中应该扮演的角色。
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