在这里，通过对互联网教学应用的学习，我发现：互联网应该更利于人的学习，尤其是自我学习，搜索引擎，各种内容网站，在线图书，各种知识分享工具，各种学习工具，各种电子设备和终端，都是在促进知识的生产和流动，社交网络使每个人都成为知识的生产者和传播者。这个时代的人已经充分具备了“独立知识人”的潜质。从可能性上来说 ，一个人几乎拥有可以想象的所有学习手段，和无限知识的入口。这应该是互联网形成之初的就开始追求的一个理想目标。
加入“青椒计划”以来，我的教学感悟尤为深刻。我相信很多和我一样的“青椒”都有相似的感悟。我最深刻的感悟便是我对教育中不忘初心的理解。我的理解：“不忘初心”中的“初”，就是人之初的“初”，是我们参加工作之初，甚至是没有参加工作之前对这份工作的向往，那个时候，我想，我们每个人心里都有一个信念，包括对我们工作理解，计划，乃至理想，所以我们就根据内心的信念教育学生。
教育要面向未来，The Pony Express驿马快信，A Cautionary Tale一个具有警示意义的故事。科技颠覆一切认知和现实。所以每个时代都要搭乘科技的力量来实现教育的高效能。任何墨守成规，闭关锁国，一叶障目，都只能自我瓶颈自我葬送。教育必须有前瞻性和科技高效结合运用，及时调整改变适应服务未来教育培养人才。教育工作者更要懂得学习进步和团结协作，更专业的协作分工，学科专家、教学设计、主讲老师、技术制作、教学辅导……适应大数据时代，跨越边界、扁平化、虚拟化教育组织。来不断更新自己的基本知识结构和适应能力、思想观念……开放、链接、协助、协同、人工智能……老师们，你们准备好了吗？一起面对未来教育培养未来人才！今天的教育和老师不生活在未来，未来的学生将生活在过去！破解这种现实靠我们面向未来搭乘科技的力量。
网友评论