一、班级管理
1.值日班长制及值日班长日记记录。（发现漏洞、及时登记）
2.小组竞赛制。从纪律卫生学习活动等多方面进行比赛。
小组务必把检查作业落实到位。有家长对于这件事有诟病。
规则已定，落实为王。
还需将抽奖事宜进行落实。
二、学科建设
1.为时一年的“传统节日”课程
从中秋节开始，到中元节结束。
中秋节～重阳节～寒衣节～下元节～腊八节～小年～除夕～春节～元宵节～龙抬头～花朝节～寒食节～清明节～端午节～七夕节～中元节
完成所有的节日探寻后，完成调查报告。
2.特色作业：
（1）学生自己单元检测题
（2）循环日记
（3）周记
（4）每日练字
（5）古诗词背诵打卡（小程序）
（6）整本书阅读。（阅读单已到位）
（7）每周摘抄。 （需要根据制作摘抄单）
3.提升对语文课兴趣的举措：
（做固定的PPT背景）
课前3分钟演讲（要录视频留念）
国庆期间，有几位孩子内向的家长与我交流后，我的新想法。
三分钟演讲不算新，但是是好多人实践后有效提升孩子的举措，为什么不试一试呢？
4.课后服务朗诵课：（投影 ）
给参加的学生讲小古文，让他们读一读，至少能开阔视野。
5、提升学生阅读能力
双减之下，不能让学生统一购买，我自己购买一本，回来先看看怎么用合适。
6.晨读与午听要落实。
（1）晨读准备好音乐，早上到校就播放，黑板上明确晨读任务。
（2）中午看拼音写汉字要落实。（找家委打印）
还有其他事宜，慢慢再整理吧！
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