真正的成长

亲爱的同学们，大家好！

周一我读到一首关于成长的小诗，颇受启发。今天课前5分钟的演讲题目，由此定名为《真正的成长》。

你可能会问，什么是真正的成长？难道还有虚假的成长吗？

其实，真正的成长就在我们身边，可能就是我们在座的你、我、他。

你看，在前段体育训练中，他们每天迎着初升的太阳，年轻的身影跃动在操场，笑声如潮如光点亮操场的每个角落。他们前行的旋律自由而欢畅。

你看，在每节课上，他们翻动书页，在知识的海洋中，以纸笔为桨，以信念为帆，以理想为彼岸。前行的足迹坚定有力量。

你也曾看到，他们在学习和生活中，多次遭遇挫折困难，也曾偷偷流下泪水，暗自伤心叹息。但是，不久，他们眼中会重新闪烁着不屈的光芒，前行的烙印勇敢又坚强。

同学们，真正的成长是什么？是少年毛泽东所说的“野蛮其体魄，文明其精神”；是青年周恩来东渡日本前立下的鸿鹄之志“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”；是大文豪雨果所谓的“困苦能孕育灵魂和精神的力量”。

相反，作为即将毕业的初三学生，我们中间有部分同学，却在虚假地成长。

他们，在体育训练时怕苦怕累，跑道上洒下的不是汗水而是追逐打闹的唾液。似乎锻炼的不是自己的身体。多么愚昧可气呀！

他们，在课堂上昏昏沉沉，早读睡觉，第一课还在睡觉，我们的任课老师叫他站会，刚过2分钟，他又爬在课桌上去梦周公了。他怎么能睡醒呀？据他们的父母透露：他在父母睡着后，悄悄找到手机，独自打游戏甚至玩到每天早上六点，吃了早饭背上书包来学校，来学校干什么？大家都知道：补觉！被游戏控制的青春年少，多么愚蠢可恨呀！

他们，在刚上初一时雄心勃勃，成绩优秀，随着初二加了物理课，地理生物要会考。他们逐渐失去了克服困难的顽强精神和为理想奋斗的持久热情。客观上的困难与主观上的懈怠化合后生成了知难而退的懦弱。多么令人叹惋可惜呀！

同学们，年龄的增加不是成长，真正的成长是知难而进，是自律自强，是坚持不持向美向好。

我的演讲到此结束，谢谢大家！